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初中生英语口语教学中的情感态度价值观培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生英语口语教学中情感态度价值观的培养策略，结合实际教学案例，分析情感态度价值观在英语口语教学中的重要性，并提出具体可行的教学策略。本文将从概念阐述、策略分析、实践应用三个方面展开论述。

关键词：初中生；英语口语；情感态度价值观；教学策略

一、概念阐述

（一）1.英语口语教学中情感态度价值观的内涵

英语口语教学中情感态度价值观，是指在教学过程中，教师关注学生的情感需求，激发学生的学习兴趣，培养学生积极向上的情感态度，以及对学生进行价值观的引导。情感态度价值观的培养，有助于提高学生的英语口语水平，促进其全面发展。

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