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09级1班《微机原理及其应用》课程设计安排

课程设计目标：进行一次综合小型微机应用系统软硬件设计。经过课程设计，深入巩固所学知识，并将所学内容加以综合利用。将所学理论和实际问题或应用相结合，深入培养自主学习能力，综合利用知识能力，和创新实践能力。

分组及选题：每3位同学为一组，合作完成设计内容；分组标准上按连续座位号3位同学为一组；每组同学能够依据爱好从课程设计推荐题目中选择一道题目，进行课程设计。

课程设计要求：每组同学必需在有限试验时间（大约20个课时）内完成应用系统软硬件设计，调试完成后让老师验收系统试验效果；而且，每位同学必需自己撰写课程设计汇报，上交时间：3月

时间安排：

星期二、三、四：早晨8：30~11：30下午2：30~5：30

地点：逸夫科学馆一楼左侧

5、课程设计汇报书写必需规范化，内容大致提要以下：

介绍课程设计题目，并说明应用系统实现功效，尤其是创新之处；

硬件设计：介绍系统硬件工作原理，并作框图说明；介绍关键芯片功效说明；给出地址分配表；

软件设计：程序设计思绪、主程序步骤图、关键子过程步骤图和算法说明、全部子过程功效说明、关键程序段说明；

讨论和感想：碰到问题及其处理方法、心得体会；谈谈对《微机原理及应用》课程教学提议和个人见解；

源程序清单：必需对程序加上必需注释。

6、打分规则：

等级

评价

不及格

未实现试验要求内容，或显著剽窃。

及格

部分完成试验要求内容或试验效果不理想。

中等

基础完成试验要求内容，试验效果通常。

良好

完成试验全部要求内容，试验效果良好。

优异

完成试验要求内容之外有所创新。

《微机原理和应用》课程设计题目

——微型计算机温度控制系统设计

设计内容：

假设工业现场温度范围为0~75℃，温度值经传感器检测后，经变送器变成0~5V范围内电压信号。电压信号送A/D转换器ADC0809转换成对应数字量。数字量经数字滤波后送入CPU作为此次采样值。在LED数码显示器上显示温度值（采取十进制显示），并对温度进行测试和控制，当检测温度抵达温度上限60℃时红灯亮，蜂鸣器报警，低于下限30℃时黄灯亮，蜂鸣器报警，

要求：每隔0.1秒钟对现场温度连续采集三次取平均值作为此次采样有效值；判定温度是否高于上限值60℃或低于下限值30℃，如超出该范围则分别用红、黄发光二极管和报警；把采集来电压值转化成温度值在LED显示器上显示；若键盘输入“

分组：3个人一组

设计说明：

本设计不考虑前端温度传感器部分，假定试验箱左下方电位器Rw输出电压信号0~5V范围为传感器输出信号。

LED数码显示器上显示温度采取动态显示。

3、A/D和D/A转换器芯片使用请参考书本相关章节。

4、1秒钟定时采样，硬件设计请参考老师试验指导书试验13图41，软件设计：

查询8255相关端口，比如PA0高电平表示定时时间到。

5、提议：采取程序控制方法，完成以后，能够再用中止方法实现，程序请参考老师试验指导书试验9。

6、能够自行添加功效，创新之处会加分。（创新点比如：将报警信息统计入文件，报警信息：时间、温度值等。）

参考：能够参考老师试验指导书试验5，试验9

《微机原理和应用》课程设计题目

——交通灯模拟控制模块设计

设计内容：

编程实现十字路口交通灯模拟控制。假设有一个十字路口，分为南北路口和东西路口。十字路口交通灯改变规律要求：

（1）南北路口绿灯、东西路口红灯同时亮30秒左右。

（2）南北路口黄灯闪烁若干次，同时东西路口红灯继续亮。

（3）南北路口红灯、东西路口绿灯同时亮20秒左右。

（4）南北路口红灯继续亮、同时东西路口黄灯亮闪烁若干次。

（5）转（1）反复。

其中，两个路口红灯亮时间由8253定时器控制计时，而且两个七段数码管显示倒计时，比如：一旦东西路口红灯亮，数码管显示时间30（单位为秒，表示需要等候时间），同时8253定时器开始计时，一秒时间到，数码管显示时间减一，依次下去；假如30秒时间已到，数码管显示熄灭。两个路口黄灯亮时间能够由软件延时控制。

若键盘输入“R”则返回DOS，结束程序。

分组：3个人一组

设计说明1：

1、试验箱上设有两个共阴极七段数码管及驱动电路，段码为同相驱动器，位码为反相驱动器，从段码和位码驱动器输入端（段码输入端：a、b、c、d、e、f、g、dp，位码输入端：s1、s2）输入不一样代码即可显示不一样数字或符号。七段数码管为共阴型，输入端加高电平,选中数码管亮，位码输入端高电平选中。

2、七段数码管字型代码表以下表：

3、试验箱上