中班健康魔幻消气屋.pptxVIP

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中班健康魔幻消气屋

演讲人:

日期:

目录

02

核心健康知识

01

活动设计理念

03

魔法互动环节

04

教具与场景布置

05

家园共育策略

06

效果追踪体系

01

PART

活动设计理念

魔法元素情境创设

魔法角色设定

通过魔法师的角色设定,激发幼儿的想象力和创造力,增强活动的趣味性。

01

魔法道具运用

运用魔法棒、魔法帽等道具,让幼儿更深入地融入角色,体验魔幻情境。

02

魔法场景布置

通过气球、彩带等元素,营造出一个充满神秘感的魔幻消气屋,吸引幼儿参与。

03

情绪认知教育目标

通过活动帮助幼儿认识各种情绪,如开心、生气、难过等,提高情绪认知能力。

认知情绪

鼓励幼儿用语言、肢体等方式表达自己的情绪,培养情绪表达能力。

表达情绪

引导幼儿学会运用一些方法调节自己的情绪,如深呼吸、放松等,培养情绪自控能力。

调节情绪

幼儿互动趣味导向

鼓励幼儿自主参与

在活动中给予幼儿充分的自主选择和参与机会,让他们成为活动的主人。

03

活动环节要富有趣味性,能够吸引幼儿的注意力,激发他们的参与热情。

02

趣味性活动安排

互动性游戏设计

设计一些需要幼儿之间互相合作、互动的游戏环节,增强活动的互动性。

01

02

PART

核心健康知识

情绪管理基础方法

认识情绪

帮助孩子认识各种情绪,如快乐、生气、悲伤、惊讶等,并理解每种情绪的意义和作用。

情绪表达

情绪调节

鼓励孩子通过绘画、游戏、角色扮演等方式,表达自己的情绪,释放内心的压力和不满。

教育孩子学会自我调节情绪,如深呼吸、放松训练、转移注意力等,避免情绪过度波动。

1

2

3

身体放松小妙招

深呼吸

教孩子如何正确进行深呼吸,帮助身体放松,缓解紧张情绪。

01

伸展运动

鼓励孩子进行简单的伸展运动,如扭腰、转脖子、摆臂等,有助于舒缓肌肉紧张。

02

想象放松

引导孩子通过想象自己置身于一个安静、舒适的环境中,达到身心放松的效果。

03

通过示范和指导,让孩子学会正确的呼吸方法,如腹式呼吸、深呼吸等。

呼吸练习

设计一些有趣的呼吸游戏,如吹气球、吹泡泡等,让孩子在游戏中学习如何控制呼吸。

呼吸游戏

教育孩子了解呼吸与情绪的关系,学会通过调整呼吸来稳定情绪。

呼吸与情绪关联

健康呼吸可视化

03

PART

魔法互动环节

消气咒语学习站

咒语练习

组织孩子们进行咒语练习,鼓励他们在感到生气或烦躁时使用。

03

如“呼吸放松,心情愉悦,消气咒语,离我远去”等。

02

咒语示范

咒语介绍

通过教授孩子们特定的消气咒语,帮助他们舒缓情绪,释放压力。

01

气球准备

在安全的环境下,让孩子们用针或笔尖刺破气球,释放里面的压力和负面情绪。

气球爆破

爆破后的分享

引导孩子们分享爆破气球的感受,以及气球爆破后心情的变化。

准备一些气球,让孩子们在气球上画出自己的生气情绪或压力。

气球爆破释放法

彩虹泡泡冥想角

泡泡制作

提供材料让孩子们制作彩虹泡泡,如使用泡泡水、彩笔等。

01

冥想引导

引导孩子们闭上眼睛,想象自己置身于五彩斑斓的泡泡中,感受泡泡带来的轻松和愉悦。

02

冥想后的分享

让孩子们分享冥想过程中的感受和想象,以及冥想后心情的改善。

03

04

PART

教具与场景布置

魔法箱情绪卡片

魔法箱

一个装满各种情绪卡片的箱子,每张卡片上绘有不同的表情和情绪,用于引导孩子们认识和表达自己的情绪。

情绪卡片分类

卡片互动游戏

将情绪卡片分为积极情绪和消极情绪两类,让孩子们通过分类了解不同情绪的性质。

让孩子们从魔法箱中抽取卡片,模仿卡片上的表情,并说出对应的情绪名称,提高情绪识别能力。

1

2

3

软垫安全活动区

在活动区域铺设软垫,确保孩子们在活动中的安全。

软垫铺设

将软垫划分为不同的区域,如情绪释放区、安静区等,满足孩子们不同的活动需求。

活动区域划分

在活动前向孩子们讲解安全规则,确保他们在活动中不受伤。

安全规则教育

光影情绪感知墙

情绪调节训练

通过光影游戏引导孩子们学会自我调节情绪,如深呼吸、放松等技巧。

03

让孩子们观察光影的变化,说出自己的感受,并尝试用身体动作来表达情绪。

02

情绪感知游戏

光影设备

利用投影设备在墙上投射出不同的光影效果,引导孩子们感受光影变化带来的情绪体验。

01

05

PART

家园共育策略

亲子消气手势教学

手指游戏

通过手指游戏教孩子正确的消气手势,增强亲子互动,让孩子在轻松愉快的氛围中学习。

01

示范引导

家长以身作则,示范正确的消气手势,引导孩子模仿并理解其中的意义。

02

情景模拟

设定一些生气或冲突的情境,让孩子在模拟中学习并运用消气手势,提高他们的情绪管理能力。

03

家长和孩子一起记录每天发生的生气事件,包括时间、地点、原因等,以便后续分析和反思。

家庭情绪记录表

记录生气事件

记录孩子的情绪变化,包括生气后的行为表现、

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