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2025年学校科技节活动方案

——用童心丈量科技的温度

一、活动背景

科技节，就是要给孩子这样一个集中、热闹、可操作的平台。学校一直坚持“做中学、玩中学、探中悟”的科学教育路径，科学课、信息技术课、综合实践课和少先队活动课都有各自的亮点，但日常课堂分散，学生感受不到“科学是一整片的”。本学期举办科技节，就是要把这些分散的科学活动集中呈现，把年级项目做成“可复制脚本”，让每个班、每个孩子都能真正参与进来，有作品、有记录、有展示。

二、活动主题

用童心丈量科技的温度

三、活动时间

集中开幕：2025年11月10日（周一）

班级常态体验：11月10日—11月21日（各班按课表安排）

年级科技竞赛日：11月中上旬由各年级组统筹排定

成果整理与展示：11月下旬

四、活动内容

（一）开幕活动（校级）

时间：2025年11月3日（周一）上午第1—2节

地点：操场＋科技展廊

流程简要：

1.校长讲话：讲“科技节三句话”——人人能参加、过程要留痕、安全第一。

2.科学老师演示3个能在教室复现的小实验，边做边说“材料学校会发，老师一节课也能带着做”。

3.发布《科技护照》盖章规则。各班按年级分批参观展桌，听“小小讲解员”讲项目玩法。

（二）班级常态体验项目

1.一年级项目

项目名称

材料准备

活动要求

会走的纸蜗牛

彩色卡纸、吸管、棉线、胶棒、剪刀（老师统一发）

①老师先示范剪出蜗牛外形，学生照着剪；②在蜗牛背面横向粘一截吸管，要粘牢；③把棉线穿过吸管，两头各有一个同学拉；④两人同时往后拉，蜗牛就向中间“走”；⑤请1—2名学生上台说清楚“先剪→再贴吸管→再穿线→再拉”；⑥安全提示：用剪刀时坐着剪，不在教室里走来走去。

彩色雨滴杯

一次性透明杯、水、植物油、食用色素、滴管、抹布

①杯子装到一半清水；②再倒一段植物油到水上面；③学生用滴管吸少量色素滴进“油”里；④让学生观察彩色的小点慢慢沉到水里，像“下雨”；⑤老师提问：为什么先倒水再倒油？为什么雨滴能往下？⑥桌上放抹布，防止色素滴到衣服；⑦最后请学生给这个实验起个好玩的名字，比如“彩虹下雨杯”。

2.二年级项目

项目名称

材料准备

活动要求

跳舞的葡萄干

透明杯、汽水（雪碧/七喜）、葡萄干、垫巾

①每组1个透明杯，杯里先倒汽水到七八分满；②往杯里放2—3颗葡萄干，不要一次放太多；③全体学生先“盯着看20秒”，看葡萄干是不是上去了又下来了；④老师解释：汽水里有小气泡，黏在葡萄干上就带着它浮起来，气泡破了又掉下去；⑤要求学生用一句口语说：我看到葡萄干……；⑥拍一张能看见葡萄干浮在中间的特写；⑦注意不要喝实验用的汽水。

听话的小纸船

水盘/脸盆、水、洗洁精、小纸船（提前剪好）

①老师先做一次：把纸船放水面、手指沾洗洁精点在船尾，船就会往前跑；②学生再分组做；③要求学生说“要点在船尾不能点中间”；④同一盆水做3次后要换水，防止洗洁精太多；⑤可以加一个小比一比：谁的船跑得直；⑥活动完桌面要擦干。

3.三年级项目

项目名称

材料准备

活动要求（详细版）

自制迷你起重机

纸杯、吸管、棉绳、雪糕棒、胶带、小物件（橡皮/小积木）

①老师先在黑板上画出起重机示意：有支架、有吊钩；②学生按说明把雪糕棒/吸管搭成一个能立起来的架子，用胶带固定；③纸杯上打两个小洞穿绳子做“吊篮”；④把绳子挂到架子上，拉绳子能提起桌上的小物件；⑤要求每组能提一次就拍照；⑥提醒学生不要去吊水杯、剪刀这种重物品。

风力小车

奶盒或硬纸盒、4个瓶盖、2根竹签、气球、胶带

①盒子两侧打孔，穿上竹签做车轴；②给竹签装上瓶盖做车轮，能滚动；③把气球固定在车尾（胶带粘住）；④吹好气后把车放地上松开，车就会往前走；⑤要求学生用尺子量一量“我家小车走了多少厘米”；⑥地面要平，避免在台阶、凳子上玩。

4.四年级项目

项目名称

材料准备

活动要求（详细版）

自制水平仪

透明塑料管/小瓶、彩色水、胶带、硬纸板（做底座）

①先把水装进小瓶/塑料管里，装到七八分满；②用胶带封紧口子，防止漏；③把它横着固定在硬纸板上；④学生拿着“自制水平仪”去教室里找一个地方测试——讲台、书柜、窗台都可以；⑤把结果写在老师发的记录纸上：“我发现讲台——微微向左高”；⑥老师最后让2—3名学生说说他们测到的地方。

声音传得快不快

秒表、PVC管或卷好的厚纸管、记录纸

①学生分成两组，一组说话，一组计时；②说话的同学把声音传进管子，另一端同学听到后举手，计时同学按秒表；③同样的话说3次，看看时间有没有差；④把三次的数据写进记录纸里；⑤老师提问：是不是管子越短越快？你怎么知道的？⑥注意排队，不要一下子都对着管子喊。

5.五年级项目

项目名称

材料准备

活动要求（详细版）

会眨眼的纸电路贺卡

彩色卡纸、铜箔胶