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2025年教师职称-吉林-吉林教师职称（基础知识、综合素质、高中体育与健康）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中体育与健康课程中，下列哪项最能体现“健康第一”的指导思想？

A.以竞技成绩为主要评价标准

B.优先发展学生运动技能

C.注重学生体质提升与心理健康协调发展

D.重点培养体育特长生

2、教师在职称评审中，下列哪项属于“综合素质”评价的重要内容？

A.学历学位证书复印件

B.教学设计能力与教育科研水平

C.所教班级学生人数

D.个人体育特长展示

3、依据《国家学生体质健康标准》，高中男生1000米跑评分依据主要是？

A.相对心率变化

B.完成时间

C.步频与步幅

D.血氧饱和度

4、在体育教学中，运动负荷的合理安排应主要依据？

A.教师个人经验

B.学生的年龄、体质和训练水平

C.场地器材条件

D.课程大纲规定动作数量

5、下列哪项属于教师职业道德规范的基本内容？

A.提高个人运动成绩

B.遵守学术诚信，尊重学生人格

C.优先安排亲属子女上课

D.减少课外体育活动时间

6、高中体育与健康课程的学科核心素养不包括？

A.运动能力

B.健康行为

C.裁判技能

D.体育品德

7、在教师职称评审中，“基础知识”考核通常涵盖？

A.学科教学知识与教育理论基础

B.个人体育比赛获奖经历

C.学校行政管理流程

D.运动器材品牌认知

8、下列哪项最能体现体育教学中的“因材施教”原则？

A.统一教学进度

B.对不同体质学生设定差异化锻炼目标

C.只教授热门运动项目

D.由学生自由选择所有内容

9、在体育课中，预防运动损伤的首要措施是？

A.增加比赛频率

B.充分做好准备活动

C.使用昂贵护具

D.缩短课程时间

10、下列哪项属于高中体育与健康课程的教学目标？

A.培养专业运动员

B.提高学生体育与健康核心素养

C.保证每名学生成绩优秀

D.完成所有运动项目教学

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．为人师表

D．爱国守法

12、在高中体育与健康课程中，体能模块的主要目标是

A．掌握竞技技术动作

B．提高专项运动成绩

C．发展学生基本体能和健康素质

D．培养裁判员能力

13、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A．学校考核制度

B．职称评定政策

C．教师的职业理想

D．工资待遇提升

14、在体育教学中，运动负荷的合理安排主要依据

A．学生的兴趣爱好

B．教学场地大小

C．学生的生理反应

D．教师的教学经验

15、新课程改革强调的教学方式转变是

A．从“以教为中心”转向“以学为中心”

B．从“多媒体教学”转向“传统板书”

C．从“小组合作”转向“独立学习”

D．从“素质教育”转向“应试教育”

16、下列哪项不属于高中体育与健康学科核心素养？

A．运动能力

B．健康行为

C．体育品德

D．竞技成绩

17、教师在教学过程中关注学生个体差异，体现了哪项教育原则？

A．因材施教原则

B．循序渐进原则

C．启发性原则

D．巩固性原则

18、下列哪项是教师职业道德评价的基本依据？

A．学生成绩排名

B．教师教学工作量

C．教师职业行为表现

D．教师职称等级

19、在体育课准备活动中，进行动态拉伸的主要目的是

A．提高肌肉静力性力量

B．降低中枢神经系统兴奋性

C．激活肌肉、提高身体温度

D．延长运动后的恢复时间

20、综合素质评价中，体现学生社会责任感的典型行为是

A．按时完成作业

B．积极参与社区志愿服务

C．考试成绩优异

D．参加兴趣班学习

21、根据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》，体育与健康学科核心素养主要包括运动能力、健康行为和以下哪一项？

A.体育道德

B.体育精神

C.心理健康

D.社会适应

22、在教师职称评审中，下列哪项不属于吉林省对中小学教师职业道德考核的主要内容？

A.爱岗敬业

B.教学业绩

C.为人师表

D.关爱学生

23、运动后出现“极点”现象，其主要生理原因是？

A.肌肉疲劳积累

B.内脏器官活动滞后于运动系统

C.血糖浓度下降

D.体温调节失衡

24、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得擅自从事的行为是？

A.参与教研活动

B.布置适量作业

C.推荐课外读物

D.兼职兼薪

25、在体育教学中，采用“分层教学”主要体现的教学原则是？

A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.直观性原则

D.巩