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高中思想政治课议题式教学在培养学生社会责任感中的实践分析论文

**摘要**：本文旨在探讨高中思想政治课议题式教学在培养学生社会责任感中的实践效果。通过分析议题式教学的理论基础和实践案例，揭示其在激发学生参与热情、提升思辨能力和增强社会责任感方面的积极作用。文章结合具体教学实例，提出优化议题式教学的策略，以期为高中思想政治课教学提供有益参考。

**关键词**：高中思想政治课；议题式教学；社会责任感；实践分析

一、引言

随着社会的发展和教育的不断改革，高中思想政治课作为培养学生综合素质的重要阵地，其教学方式和内容也在不断优化。议题式教学作为一种新型教学模式，因其强调学生的主体地位和参与度，逐渐受到