线上线下混合式教学模式的实践研究.docx

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2025-11-27 发布于北京
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线上线下混合式教学模式的实践研究

本文引用格式：.线上线下混合式教学模式的实践研究：［J］.艺术科技，2025，38（19）：93-95.

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1004-9436（2025）19-0093-03

中国工艺美术史课程在传统教学中普遍存在教学形式单一、理论与实践脱节、思政融人生硬等问题，难以满足“知识传授一技能培养一价值塑造”的育人目标。翻转课堂理念与线上线下混合式教学模式的兴起，为课程改革提供了新路径。该模式强调以学生为中心，通过线上预习、线下实践、课后拓展形成闭环，既能发挥数字化平台的优势，又能结合工坊实践，强化职业技能与文化素养培养。本研究以高职中国