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核心素养导向的化学课堂创新与实践研究

前言

核心素养是指学生在面对未来社会的各种挑战时，能够适应并解决实际问题的能力，是现代教育的关键目标之一。化学作为自然科学的重要学科，其核心素养不仅要求学生掌握基本的学科知识，更强调学生的科学思维能力、实践能力以及创新能力的培养。在化学课堂上，培养学生的核心素养，特别是探究能力，是教育改革的核心任务。

化学作为一门实验性很强的学科，实验不仅是知识传授的一种手段，更是促进学生深度学习的重要途径。探究式教学模式应通过实验设计和操作，鼓励学生自主进行探索和发现。在实验过程中，学生需要设计实验方案、选择实验方法、分