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第
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全国教育学专业硕士研究生入学考试考前练习试题C卷附答案
考试须知:
1、考试时间:180分钟,本卷满分为300分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。
姓名:______
考号:______
一、单项选择题(共45小题,每题2分,共90分)
1、文艺复兴时期人文主义教育的古典主义特征主要体现为()
A.推崇绅士教育
B.推崇经院教育
C.推崇文雅教育
D.推崇骑士教育
2、不是教育了一切人,才可以改造社会,二是改造了社会才可以有好的教育,这一主张出自“五·四”新文化运动时期()
A.倡导工学主义的知识分子
B.倡导国家主义的知识分子
C.具有共产主义思想的知识分子
D.具有平民主义思想的知识分子
3、20世纪五六十年代,苏联教育理论界开展了一系列关于教育与发展的教育实验,形成了实验教学论体系,其代表人物是()
A.马卡连柯
B.赞科夫
C.巴班斯基
D.苏霍姆林斯基
4、在教育文献检索中,题录、书目、索引、提要等属于文献等级中的()
A零级文献?
B.一级文献
C.二级文献??
D.三级文献
5、按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类,作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于()
A.描述性定义
B.纲领性定义
C.解释性定义
D.规定性定义
6、心理学研究发现,在一段主题思想不明确的短文之前加上主题标题与未加相比,被试感到加上标题的材料更易于理解且记忆效果好。最适宜解释这一现象的理论是()
A.同化论
B.生成论
C.联想轮
D.图式理论
7、有关大脑神经递质如何影响学生记忆的研究属于()
A.比较研究
B.基础研究
C.应用研究
D.预测研究
8、对做好一份工作的奖励,就是这份工作已经圆满完成。这句话蕴藏着()
A.负强化
B.替代强化
C.内在强化
D.外在强化
9、定性研究区别于定量研究的基本特征是()
A.研究成果更具客观性
B.研究成果更具普遍性
C.研究更多地运用理性思维
D.研究更多地关注事物的性质及意义
10、教育思想表现出鲜明的民主性,认为天才可能和美德出自茅舍的要比出自宫廷的多得难以计算的法国教育者是()
A.爱尔维修
B.狄德罗
C.拉夏洛泰
D.卢梭
11、形成性评价与终结性评价的主要差异在于()
A.评价目的不同
B.评价方法不同
C.评价内容不同
D.评价主体不同
12、某学生做作业时,常常依据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。这位学生的认知风格很可能属于()
A.场依存型
B.场独立型
C.冲动型
D.沉思型
13、20世纪20年代的教育独立思潮,除要求教育经费独立,教育行政独立,教育脱离宗教而独立之外,还要求()
A.教育立法独立
B.教育教学权独立
C.教育内容独立
D.教育督导独立
14、按照美国学者古德莱德的观点,课程可以分为五个层面,除理想的课程、正式的课程、领悟的课程之外,还有()
A.生活的课程和经验的课程???
B.运作的课程和经验的课程
C.隐性的课程和运作的课程???
D.隐性的课程和生活的课程
15、20世纪30年代联共(布)中央颁布实施《关于小学和中学的决定》,确定该时期苏联教育发展的主要任务是()
A.实施综合教学大纲
B.恢复班级授课制度
C.建立统一劳动学校制度
D.加强教学与生产劳动的联系
16、法兰西第一帝国时期拿破仑十分重视技术教育和专门学校的发展,曾被其喻为“能下金蛋的母鸡”的教育机构是()
A.巴黎机械与化学工艺学校
B.圣苏尔特种军事学校
C.巴黎高等师范学校
D.巴黎理工学校
17、研究者在某小学进行阅读教学方法改革实验,经测验得到:三年(一)班(25人)的平均分是85分,三年(二)班(29人)的平均分是87分。问三年级的平均分是()
A.85分
B.87分
C.86分
D.86.1分
18、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出,在普通高中深入推出课程改革,积极开展研究生学习、社区服务和社会实践,建立科学的教育质量评价体系,建立学生发展指导制度。采取这些措施的主要目的是:
A.普通高中教育多样化
B.普通高中教育特色化
C.全面普及普通高中教育
D.全面提高普通高中学生综合素质
19、“大学者,‘囊括大典,网罗众家’之学府也”,这体现了蔡元培主张()
A.教育独立
B.教授治校
C.思想自由
D.文理沟通
20、教育工作需要循序渐进,主要依据的是儿童身心发展的(
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