3.2.2++奇偶性（1）导学案-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册.docxVIP

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高一数学3.2.2函数的奇偶性（第一课时）评价：

班级学生姓名周测目标层次：主备人：审批：数学组编号023

学习目标

1.了解函数奇偶性的定义.

2.掌握函数奇偶性的判断和证明方法.

3.会应用奇、偶函数图象的对称性解决简单问题.

自学指导与检测

自学指导

自学检测及课堂展示

任务一：阅读教材第82-83页，完成右边内容

偶函数：

观察函数和的图象（图3.2-6），说出两个图象的共同特征，并填写下表：

…

-3

0

1

2

3

…

…

…

…

…

由表可得：对于函数，有

实际上，，都有

偶函数的概念：

一般地，设函数的定义域为D,如果?x∈D，都有______，且，那么函数叫做________，函数图象关于对称。

结论：(1)

例1.判断下列函数的奇偶性：

（1）；（2）．

任务二：阅读教材第83-84页，完成右边内容

奇函数

1、观察函数和的图象，说出他们的共同特征，并填写下表：

x

...

-3

-2

-1

0

1

2

3

...

...

...

...

...

由表可得，对于函数，有

即，，都有．

奇函数的概念：

一般地，设函数的定义域为D，如果?x∈D，都有______，且____________，那么函数叫做奇函数，函数图象关于对称。

结论：(1)

例2.判断下列函数的奇偶性：

（1）；（3）；

任务三：根据奇、偶函数图象的性质，完成右边内容

奇、偶函数图象的应用

已知函数y＝f(x)是定义在R上的偶函数，且当x≤0时，f(x)＝x2＋2x.现已画出函数f(x)在y轴左侧的图象，如图所示．

请补充完整函数y＝f(x)的图象；

根据图象写出函数y＝f(x)的单调递增区间；

根据图象写出使f(x)0的x的取值集合．

巩固诊断

C层

已知是上的奇函数，且，则的值为________，f(0)=______________

2、已知是偶函数，是奇函数，试将下图补充完整．

3、定义在上的函数是偶函数，且f(-3)=3,f（-1）=2，其部分图象如图所示：

根据图像可知函数的递增区间为；最大值=；最小值=

4、已知奇函数f(x)的定义域为?5,5，且在0,5上的图像如图所示，则不等式f(x)

5、判断下列函数的奇偶性．

(1)f(x)＝eq\f(1,x)；(2)f(x)＝x2(x2＋2)；

f(x)＝eq\f(x,x－1)；(4)f(x)＝eq\r(x2－1)＋eq\r(1－x2).

B层

6、判断下列函数的奇偶性f(x)＝eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＋1，x0，,－x＋1，x0.))

A层

7、(多选题)如图是偶函数y=f(x)的一部分图象,根据图象所给信息,下列结论中正确的是()

A.f(-1)-f(2)0 B.f(-2)-f(3)0C.f(-1)-f(2)0 D.f(-1)+f(2)0

堂清

日清

今日之事今日毕日积月累成大器