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小学科学实验与探究社区应急避难场所规划与科学探究能力培养研究论文

摘要：本文以小学科学实验为载体，探讨社区应急避难场所规划与科学探究能力培养的关系，旨在提高小学生科学探究能力，为社区应急避难场所规划提供理论支持。

关键词：小学科学实验；社区应急避难场所；规划；科学探究能力

一、概念阐述

（一）1.小学科学实验

小学科学实验是指在教学过程中，教师引导学生运用科学方法，通过观察、实验、分析、总结等步骤，对自然现象进行探究的一种教学方法。小学科学实验具有以下特点：

（1）实践性：科学实验强调动手操作，让学生在实践中感受科学的魅力。

（2）探究性：科学实验鼓励学生提出问题，通过实验寻找答案，培养学生的