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4.3.14.3.2:对数概念、运算
【考点归纳】
【知识梳理】
知识点一对数的有关概念
一般地,如果ax=N(a0,且a≠1),那么数x叫做以a为底N的对数,记作x=logaN,其中a叫做对数的底数,N叫做真数.
常用对数与自然对数:
通常将以10为底的对数叫做常用对数,以e(e=2.71828…)为底的对数称为自然对数,
log10N可简记为lgN, logeN简记为lnN.
知识点二对数与指数的关系
一般地,有对数与指数的关系:若a0,且a≠1,则ax=N?logaN=x.
对数恒等式:=N;logaax=x(a0,且a≠1).
知识点三对数的性质
1.1的对数为零.2.底的对数为1.3.零和负数没有对数.
知识点四对数运算性质
如果a0,且a≠1,M0,N0,那么:
(1)loga(M·N)=logaM+logaN;(2)logaeq\f(M,N)=logaM-logaN;(3)logaMn=nlogaM(n∈R).
知识点五换底公式
1.logab=eq\f(logcb,logca)(a0,且a≠1;c0,且c≠1;b0).
2.对数换底公式的重要推论:
(1)logaN=eq\f(1,logNa)(N0,且N≠1;a0,且a≠1);
(2)=eq\f(m,n)logab(a0,且a≠1,b0);
(3)logab·logbc·logcd=logad(a0,b0,c0,d0,且a≠1,b≠1,c≠1).
知识点六:对数式化简或求值的常用方法和技巧
(1)对于同底数的对数式,化简的常用方法是:
(1)“收”,即逆用对数的运算性质将同底对数的和(差)“收”成积(商)的对数,即把多个对数式转化为一个对数式;
(2)“拆”,即正用对数的运算性质将对数式“拆”成较小真数的对数的和(差).
(2)对常用对数的化简要创设情境,充分利用“”来解题.
(3)对含有多重对数符号的对数,应从内向外逐层化简.
(4)当真数是形如“”的式子时,常用方法是“先平方后开方”或“取倒数”.
【题型归纳】
题型一、指数式与对数式的互化
【例1】.(24-25高一上·课堂例题)将下列指数式与对数式互化:
(1); (2); (3); (4).
【答案】(1); (2); (3); (4).
【详解】(1)首先,我们给出指数式和对数式的互化关系式,
对于,可化为.(2)对于,可化为.
(3)对于,可化为.(4)对于,可化为.
【变式1】.(23-24高一下·全国·课堂例题)将下列指数式与对数式进行转换:
(1);(2);(3); (4).
【答案】(1) (2) (3) (4)
【详解】(1)根据指数式与对数式的互化,可知可化为.
(2)根据指数式与对数式的互化,可知可化为.
(3)根据指数式和对数式的关系,可化为
(4)根据指数式和对数式的关系,可化为
【变式2】.(25-26高一上·全国·课堂例题)将下列指数式与对数式进行转换
(1); (2); (3); (4).
(5); (6); (7); (8)
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
【分析】根据对数的定义,对数式与指数式互化即可.
【详解】(1)由得.
(2)由得.
(3)由得.
(4)由得.
(5)由得.
(6)由得.
(7)由得.
(8)由得.
题型二、对数的运算
【例2】.(25-26高一上·全国·课后作业)计算下列各式的值:
(1);
(2);
(3);
(4)化简:.
【答案】(1); (2); (3); (4)17.
【详解】(1)原式;
(2)原式;
(3)原式;
(4).
【变式1】.(2025高一·全国·专题练习)求值:
(1);
(2);
(3).
【答案】(1)
(2)2
(3)2
【分析】(1)注意到同一对数式中底数和真数互为倒数,进而利用这一关系求解即可;
(2)方法一:逆用对数运算性质,化为对数单项式即可求解;
方法二:正用对数运算性质,统一真数即可求解;
(3)注意到各对数式底数均不相同,运用换底公式消除底数的差异即可求解.
【详解】(1)原式.
(2)方法一:原式.
方法二:原式
.
(3)原式.
【变式2】.(2025高二·全国·专题练习)计算:
(1);
(2);
(3)已知,试用表示.
【答案】(1) (2) (3)
【详解】(1)
.
(2)
.
(3)由,得,由,得,所以.
题型三、对数运算性质的应用
【例3】.(25-26高一上·全国·单元测试)已知,且,,,若,,则(????)
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】先根据指数式对数式互化求出,再根据换底公式转化,再根据求解即可.
【详解】由,得,即,
所以,所以.
故选:A.
【
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