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小学科学课程：自制有机肥对校园植物生长的土壤pH值调节作用论文

摘要：本文以小学科学课程为背景，探讨了自制有机肥对校园植物生长土壤pH值的调节作用。通过对比实验，分析了自制有机肥在改善土壤环境、促进植物生长方面的效果，为校园绿化和环保教育提供了实践依据。

关键词：小学科学课程；自制有机肥；土壤pH值；校园植物生长

一、引言

（一）自制有机肥在小学科学课程中的重要性

1.培养学生环保意识

随着我国环保意识的不断提高，将环保教育融入小学科学课程具有重要意义。自制有机肥作为一种环保手段，可以让学生在动手实践中认识到有机废弃物循环利用的价值，从而培养他们的环保意识。通过制作有机肥，学生能够了解到有机