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跨学科视域下中华优秀传统文化融入初中地理教学的研究.pdf

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    摘要

    2017年国务院印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》强调中华

    优秀传统文化要融入到教育教学各环节中来。2022年4月，《义务教育地理课程标准

    （2022年版）》强调优化课程的内容结构，提出进行跨学科主题学习活动，促进学科间

    融合，强调实践的重要性。将中华优秀传统文化通过跨学科方式融入到初中地理教学中

    利于发挥地理课程的育人价值，对落实立德树人的这一课程改革目标具有现实意义。基

    于跨学科视角在初中地理课堂中融入中华优秀传统文化，在教学过程中融合各学科知识，

    突破学科间壁垒，

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