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小学学校自查报告优秀

XX小学学校自查报告

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，规范办学行为，提升教育教学质量，根据上级教育主管部门要求，我校于近期组织开展了全面自查工作。本次自查以“规范管理、提升内涵、促进发展”为核心，涵盖学校管理、教育教学、师资建设、学生发展、安全保障等关键领域，通过查阅资料、实地考察、师生访谈、数据统计等方式，系统梳理工作成效，查找问题不足，明确改进方向。现将自查情况报告如下：

一、学校基本情况

XX小学创办于XX年，位于XX区XX路，是一所全日制公办小学。学校现有教学班XX个，学生XX人，其中男生XX人、女生XX人，留守儿童XX人，随迁子女XX人，残疾学生XX人（均随班就读）。教职工XX人，其中专任教师XX人，师生比1：XX。教师队伍中，本科学历XX人，占比XX%；专科以上学历XX人，占比100%；高级教师XX人，一级教师XX人，二级教师XX人，未定级XX人，省市级骨干教师XX人，区级学科带头人XX人。校园占地面积XX平方米，生均XX平方米；校舍建筑面积XX平方米，生均XX平方米；绿化面积XX平方米，绿化覆盖率XX%。拥有教学楼XX栋、综合楼XX栋、运动场地XX平方米（含塑胶跑道XX米、篮球场XX个、足球场XX个），以及科学实验室、计算机教室、音乐教室、美术教室、图书阅览室、心理咨询室等专用教室XX间，教学仪器设备总值XX万元，生均XX元，图书XX册，生均XX册。

二、主要工作及成效

（一）党建引领，筑牢办学根基

学校始终坚持以党建引领办学方向，严格落实党组织领导的校长负责制，发挥党组织政治核心作用。

1.强化理论武装：开展“第一议题”学习，组织党员干部、教师深入学习党的二十大精神及习近平总书记关于教育的重要论述，全年开展集中学习XX次，专题研讨XX次，撰写心得体会XX篇，实现学习全覆盖。

2.夯实组织基础：规范“三会一课”制度，召开支委会XX次、党员大会XX次、主题党日活动XX次，开展“党员示范岗”“党员责任区”创建，XX名党员教师参与教学竞赛、课题研究，带动教师专业成长。

3.深化党建融合：推动党建与教育教学深度融合，开展“党建+教研”“党建+德育”活动，如“红色经典诵读”“革命故事宣讲”等，覆盖师生XX人次，获评区“党建示范校”称号。

（二）聚焦“五育并举”，提升育人质量

学校坚持“育人为本、德育为先、全面发展”理念，构建德智体美劳全面发展培养体系。

1.以德育为根本，涵养学生品格

-课程育人：开设道德与法治课，每周XX课时，结合教材开展“社会主义核心价值观”“中华优秀传统文化”教育，编写校本德育教材《XX》，使用率达100%。

-活动育人：开展“学雷锋月”“清明节祭英烈”“国庆节主题班会”等活动XX场，参与学生XX人次；组织“校园之星”“新时代好少年”评选，表彰优秀学生XX名；成立“红领巾广播站”“少先队大队委”，培养学生自主管理能力。

-实践育人：建立校外实践基地XX个，开展研学旅行、志愿服务活动XX次，如“社区清洁”“关爱老人”“垃圾分类宣传”，学生参与率100%，获评市“德育工作先进集体”。

2.以智育为核心，提升学业水平

-课程实施：严格执行国家课程方案，开齐开足语文、数学、英语、科学、体育、艺术等课程，综合实践活动、地方课程、校本课程占总课时XX%，确保学生全面发展。

-课堂改革：推进“生本课堂”建设，开展小组合作学习、项目式学习，组织公开课、示范课XX节，参与教师XX人次；建立“备课—磨课—评课”教研机制，集体备课XX次，教研活动覆盖所有学科。

-质量监测：建立学业质量监测体系，定期组织单元测试、期中考试、期末测评，分析数据、精准施策。2023年，学生学业水平测试语文优秀率XX%、及格率XX%，数学优秀率XX%、及格率XX%，英语优秀率XX%、及格率XX%，较上年提升XX%、XX%、XX%。

-特色发展：开展“阅读工程”，设立班级图书角、校园读书角，学生年均阅读量XX册，获评市“书香校园”；组建数学思维社团、英语口语社团等兴趣小组XX个，参与学生XX人次，在市级学科竞赛中获奖XX项。

3.以体育为抓手，增强学生体质

-课程保障：落实“每天锻炼一小时”，开设体育课XX节/周，开展大课间活动，组织跑步、跳绳、篮球等项目，学生体质健康测试达标率XX%，优良率XX%。

-赛事活动：举办春季运动会、冬季长跑比赛，参与学生XX人次；组建校田径队、篮球队，在区中小学生运动会中获团体总分第XX名，篮球比赛冠军XX次。

-设施保障：更新体育器材XX套，