高考语文一轮专题复习学案：专题10（含解析）.pdfVIP

专题10图文转换

【考情解读】

图表题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材

料，别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。这类题型属于语言应月能力

的考查。

【重点知识梳理】

一、表文转换题

图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息，来展现某种变化，进

行相关比较，总结发展趋势等。

图表解答题就是要求考生将图表中相关信息，用适当的语言表达出来，它主要考查考生

对语言的概括提炼能力。

答题步骤

第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要

兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要

抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓

住事理的时空、先后逻辑顺序等。

第二、归纳认读结果，注意：

①重视数据变化C数据的变化往往说明了某项问题.这可能正是图标的关键处.也是得

到观点的源头。

②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。

③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定

的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。

④简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东

西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求句（式、字数）归纳概括，就符合简答要求了。

注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表

明增长趋势的，可用的词语有“增长加（）了”“增加到”“增长了XX倍”，“与同期相比,

增长……”等；表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了百（分数、分

数）”，但其后不能用倍数.又如表示程度范围的概念：近一半约（50%左右）”“大部分（比

例约在55%—70蛤”“绝大多数（比例占70%以上）”“所有”“约儿成”等。

二、徽标类图文换题

解题方法：

（1）宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的

时间、事物等。

2（）说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、逻辑顺序、空间顺序）。

3（）注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义），要联系具体对象作出

合理想象。比如下面的例题可作如下想象：徽标图形部分像中文的“之”字，像运动的人形;

红色，寓意太阳，深蓝色，寓意蓝天，绿色寓意大地。

三、漫画类换题

漫画的构成元素：

注释（可以没有）：是对画面情景的提示与注解。

图画：是主体各“因素”构成的情景；

标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。

漫画题答题要点：

（1）细察画面，抓住矛盾。（人、物、景不遗漏；细致分析）

2（）分析细节，揣摩寓意。（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细节处

表达真正意图）

3（）注意提示，抓住关键。标（题，漫画中的文字，标题中的提示）

一般命题形式：

1.画面描述；2.揭示寓意；3.拟写标题；4.编拟公益广告。

能力要求：是一种综合性的题型。考查学生的阅读、观察、分析、理解、概括以及语言

表达能力。

解题指导：

（1）描述画面

描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。

描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方

式。（要仔细观察，合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画面的寓意，以拓展

答案的深度）如例1对象是几只小狗，画面由两幅图组成，应该用描写结合说明的表达方式。

可描述为“一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几

只都掉入了窖井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难”