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基于项目式学习的初中Python编程教学效果评估研究论文

摘要：本文通过项目式学习模式，对初中Python编程教学效果进行评估研究，旨在探讨项目式学习在提升初中生编程能力、激发学习兴趣等方面的作用。文章从实际教学出发，列举了项目式学习在初中Python编程教学中的两个主要问题，并针对每个问题进行了深入分析，提出了相应的解决策略。

关键词：项目式学习；初中Python编程；教学效果；评估研究

一、问题的提出

（一）1.项目式学习在初中Python编程教学中的应用不足

在当前的初中Python编程教学中，项目式学习的应用尚显不足。项目式学习是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在真实的情境中主动探