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小学道德与法治教学中的道德故事讲述与学生道德认知发展研究论文

**摘要**：本文探讨了小学道德与法治教学中道德故事讲述对学生道德认知发展的重要作用。通过分析道德故事在课堂教学中的应用及其对学生道德认知的影响，提出了具体的教学策略和方法。旨在为小学道德与法治教师提供实用的教学参考，促进学生的道德素养全面提升。

**关键词**：道德故事；道德认知；小学教学；道德与法治

一、概念阐述

（一）道德故事的定义与特征

1.**内容定义**：道德故事是指那些蕴含道德教育意义，通过生动情节和人物形象传递道德观念的故事。它们不仅仅是简单的叙事，更是通过具体情境和角色行为，向学生展示道德规范和价值取向。道德故事