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- 2025-11-27 发布于江西
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将“读者意识”引入
高中语文写作教学广州市第十七中学赵辉
2010年始,粤教版的高中语文必修教材1-5册的第一单元由活动单元正式改为活动写作单元“读写结合,以写促读”的相关研究及实践读者作者读者意识
写作本质上是一种言语交际活动,写作者的言语行为本身不仅受自己支配,文章读者的反应也会影响写作者的言语表达。在写作过程中自觉地把读者的需要、接受水平、接受心理和审美兴趣等纳入自己的写作活动之中。这种用“读者反应”来引领“优质写作”的心理状态,我们称之为“读者意识”。
三个重要环节(一)用真实
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