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小学数学十几加几和十几减几练习题

在小学数学的学习旅程中，20以内的加减法是一个重要的里程碑，而“十几加几”与“十几减几”则是其中承上启下的关键环节。它既是10以内加减法的延伸，也是后续学习更复杂计算的基础。熟练掌握这部分内容，不仅能提高计算速度和准确性，更能培养孩子的数感和逻辑思维能力。下面，我们就通过一系列有针对性的练习来巩固这一知识点。

一、知识回顾与方法点拨

在进行练习之前，我们先简要回顾一下“十几加几”和“十几减几”的计算方法：

*十几加几（不进位）：例如计算12+3，我们可以把12看作是“10+2”，先算个位上的2+3=5，再加上十位上的10，结果就是15。也就是说，十几加几，就是十位上的1不变，个位上的数相加。

*十几减几（不退位）：例如计算15-4，同样把15看作是“10+5”，先算个位上的5-4=1，再加上十位上的10，结果就是11。也就是说，十几减几，就是十位上的1不变，个位上的数相减。

这些方法的核心在于理解“十几”这个数的组成——1个十和几个一。掌握了这一点，计算起来就会更加得心应手。

二、练习题

（一）直接写出得数

1.11+2=

2.13+4=

3.15+3=

4.12+6=

5.14+5=

6.16+2=

7.17+1=

8.10+8=

9.18-5=

10.16-3=

11.19-7=

12.17-4=

13.15-2=

14.13-1=

15.14-4=

16.12-0=

（二）在○里填上“＞”、“＜”或“＝”

1.13+2○16

2.17-5○11

3.14+3○18

4.19-6○13

5.12+5○17

6.15-4○10

（三）看图列式计算

1.★★★★★★★★★★（10个）

★★★（3个）

一共有多少个★？

□+□=□(个)

2.○○○○○○○○○○○○（12个）

划掉了○○○（3个）

还剩多少个○？

□-□=□(个)

（四）解决问题

1.小红有14支铅笔，小明又送给她2支。小红现在有多少支铅笔？

□○□=□(支)

答：小红现在有______支铅笔。

2.妈妈买了16个苹果，第一天吃了4个。还剩下多少个苹果？

□○□=□(个)

答：还剩下______个苹果。

3.停车场原来停着13辆小汽车，又开进来了5辆。现在停车场一共有多少辆小汽车？

□○□=□(辆)

答：现在停车场一共有______辆小汽车。

三、参考答案

（一）直接写出得数

1.13

2.17

3.18

4.18

5.19

6.18

7.18

8.18

9.13

10.13

11.12

12.13

13.13

14.12

15.10

16.12

（二）在○里填上“＞”、“＜”或“＝”

1.＜

2.＞

3.＜

4.＝

5.＝

6.＞

（三）看图列式计算

1.10+3=13(个)或3+10=13(个)

2.12-3=9(个)

（四）解决问题

1.14+2=16(支)答：小红现在有16支铅笔。

2.16-4=12(个)答：还剩下12个苹果。

3.13+5=18(辆)答：现在停车场一共有18辆小汽车。

四、温馨提示

*耐心引导：在孩子练习过程中，若遇到困难，家长和老师应耐心引导，帮助他们回顾计算方法，而不是直接给出答案。

*关注过程：不仅要关注孩子计算结果的正确性，更要关注他们是否理解了算理，掌握了计算方法。

*及时鼓励：对于孩子的每一点进步，都要给予及时的肯定和鼓励，保护他们的学习积极性。

*适度练习：计算能力的提升需要适度的练习，但要避免过度重复导致孩子产生厌烦情绪，可以通过游戏、竞赛等多种形式激发兴趣。

希望通过以上练习，孩子们能够更加熟练地掌握“十几加几”和“十几减几”的计算，为数学学习打下坚实的基础。记住，数学学习是一个循序渐进的过程，每一次练习都是一次进步的机会！