新作文“无穷的远方,无数的人们,都和我有关”写作指导与范文.docxVIP

一、精准审题，把握要义

“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”这一命题源自鲁迅先生的名言，它以宏大的视野揭示了个体与世界、与他人之间深刻的关联性。审题时，需重点把握以下几个层面：

1.“无穷的远方”与“无数的人们”：这不仅仅是地理空间的遥远和人口数量的众多，更象征着我们认知边界之外的广阔世界，以及与我们素未谋面、境遇各异的生命群体。它指向一种超越个人immediate生活圈子的关怀。

2.“都和我有关”：这是命题的核心。它强调的是一种普遍联系的观点，即个体并非孤立存在的孤岛，而是社会网络、人类命运共同体中的一员。这种“有关”可以是直接的，也可以是间接的；可以是物质层面的，也可以是精神层面的；可以是积极的影响，也可以是需要我们关注和反思的问题。

3.“我”：这个“我”是认知的主体，也是责任的承担者。它要求写作者从自我出发，审视并抒发对这种普遍联系的体认、思考与情感。这个“我”可以是真实的个体，也可以是一个具有代表性的群体缩影。

二、立意构思，多维拓展

基于对题目的理解，立意可以从以下几个角度展开，力求深刻且富有个性：

1.个体与社会的共生性：阐述个人是社会的一分子，个人的命运与社会发展、国家前途息息相关。远方的事件、他人的遭遇，看似遥远，实则可能通过各种链条影响到“我”，反之亦然。

2.责任与担当的普遍性：强调每个人都不是旁观者，对远方的苦难、他人的困境，我们都有一份不可推卸的关注、同情乃至行动的责任。即使力量微薄，也应心怀天下。

3.共情与关怀的重要性：从人性的角度出发，探讨人类共通的情感。对“无穷的远方，无数的人们”的关怀，是同理心、慈悲心的体现，是文明的标志。

4.行动与改变的可能性：思考“我”可以如何与“远方”和“人们”建立积极的联系，如何通过自己的言行去传递温暖、促进理解、参与改变。哪怕只是微小的行动，也可能汇聚成巨大的力量。

5.信息时代的连接与反思：在信息高度发达的今天，我们更容易感知到“远方”和“他人”，这种连接既带来了便利和视野的开阔，也可能带来信息过载和情感麻木。如何在喧嚣中保持清醒的认知和真挚的关怀，是值得深思的问题。

三、素材积累，言之有物

一篇优秀的文章离不开鲜活、恰当的素材支撑。可以从以下几方面积累：

1.名人名言：古今中外关注人类命运、具有悲悯情怀的思想家、文学家、革命家的论述，如鲁迅先生的其他作品、杜甫的“安得广厦千万间”、特蕾莎修女的箴言等。

2.现实案例：

*公益行动：如“免费午餐”、“蚂蚁森林”、支教助学等，体现个体对远方他人的关怀与帮助。

*国际援助：面对全球性灾难（如疫情、地震、饥荒），国际社会的互助合作。

*科技影响：互联网、社交媒体如何打破地域限制，让“远方”变得“咫尺”，让个体的声音被更多人听到。

*环境保护：气候变化、物种灭绝等全球性环境问题，凸显了“无穷的远方，无数的人们（乃至未来的人们）都和我有关”。

3.文学作品：文学作品中塑造的关注他人、心系天下的人物形象，或反映社会普遍联系的故事情节。

4.个人体验：结合自身参与过的社会实践、志愿服务，或观察到的社会现象，抒发真实感悟。

四、结构布局，逻辑清晰

文章结构应清晰有序，论证有力。常见的结构模式有：

*总分总式：开篇点题，引出对“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”的理解；中间部分从不同角度（如为什么有关、如何有关、怎样对待这种有关）展开论述，结合素材进行分析；结尾总结升华，回应开头，发出呼吁或展望未来。

*层层递进式：从“我”对“远方”和“他人”的初步感知入手，逐步深入到对这种“有关”的本质思考、责任担当，最后落脚到行动层面。

*并列式：将“有关”的内涵分解为几个并列的分论点，逐一阐述。例如，“有关”是情感的共鸣，“有关”是责任的召唤，“有关”是行动的指引。

无论采用何种结构，都要注意段落间的过渡衔接，确保行文流畅。

五、表达技巧，彰显个性

*语言：力求准确、鲜明、生动。可适当运用排比、比喻、引用等修辞手法增强表达效果，但要避免堆砌辞藻，以情动人，以理服人。

*视角：以第一人称“我”的视角展开，更容易抒发真情实感，拉近与读者的距离。

*情感：融入真挚的情感，或深沉的忧思，或温暖的关怀，或坚定的信念，使文章具有感染力。

*思辨：对“有关”的复杂性可以进行适度思辨，例如，在信息爆炸时代如何辨别真伪，避免廉价的同情，如何将“有关”落到实处而非停留在口号等。

六、范文示例

吾与世界，息息相关

当我静坐窗前，听着窗外的车水马龙，目光所及是熟悉的街道与人群。然而，我的思绪常常会飘向更远的地方：那大洋彼岸的一场飓风，是否让某个家庭流离失所？那深山里的一所小学，孩子们是否正渴望着知识的甘霖？鲁迅先生曾言：“无穷的远方，无