高二历史上学期期中模拟卷03（统编版）（参考答案）.docxVIP

2025-2026学年高二上学期期中模拟卷03

历史·参考答案

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

B

A

A

C

C

A

C

D

B

题号

11

12

13

14

15

16

答案

D

B

B

C

B

C

二、非选择题

17．【答案】

（1）背景：清政府封禁政策的松弛；近代列强侵略的加剧；移民带来的文化交流；多元文化的融合；（任答3点6分）

（2）（8分）

主题：漫瀚调与民族交融

小节标题

歌词序号

第一节地理位置与生活环境

②、③

第二节生产方式的互补与融合

④、⑤、⑦

第三节文化艺术的交流与互鉴

⑨、⑩

18．【答案】

（1）来源广泛；兼顾各方利益；具有典型性和代表性。（6分）

（2）体现民主广泛性：代表来自不同阶层和群体，充分体现了我国人民民主专政的国家性质，保障了人民当家作主的权利。广大工人、农民能够参与国家事务决策，这是民主广泛性的重要体现。不同民族的代表参与其中，也体现了民族平等和民族团结原则下的民主参与，有利于巩固和加强国家的统一和民族团结。

有利于凝聚力量：中共党员和党外人士共同作为代表，有利于团结一切可以团结的力量。这种构成方式能够充分吸纳各党派、各阶层的智慧，共同为国家建设出谋划策，调动社会各界的积极性，凝聚全国力量进行社会主义建设。

推动社会主义建设进程：这些代表有着丰富的实践经验，来自工业、农业等不同生产领域的代表能够将基层的实际情况和需求带到会议中。比如工业劳动模范可以就工业生产技术改进、工人权益保障等问题提出建议，农民代表可以就农业合作化、农村基础设施建设等问题发言。他们能够从实际出发，为国家的经济建设、政治建设等诸多方面提供有价值的参考，从而推动社会主义改造和社会主义建设的进程。（6分）

19．【答案】（14分）

（1）变化：从宝钞纸币到使用白银。（2分）

影响：促进了明代中后期商品经济的繁荣，推动赋税制度、外贸政策的调整；推动白银成为国际通用结算方式，促进全球性贸易网络和整体世界的形成。（任答2点4分）

（2）特点：大国协调；以美元为中心。（2分）

评析：这一体系的建立适应了战后世界经济格局变动，也是汲取历史教训的结果；有利于稳定国际货币金融秩序，促进了战后世界经济的恢复发展；为美国经济扩张、建立世界霸权提供了条件；其内在的体制缺陷影响到体系的稳定性。（每点2分，任答3点即可，共6分）

20．【答案】

示例一

论题：赞成汉朝“儒表法里”的论断。（1分）

阐述：汉武帝接受董仲舒的建议尊崇儒术，使儒学成为主流意识形态。（2分）汉朝还在中央设立太学，在地方也有官学。（1分）种种措施似乎反映了汉朝以儒学为治国思想。然而，是披着儒家的外衣行法家之政。汉朝初年的各种制度基本沿袭秦朝，中央仍为三公九卿制，地方则是郡县制与封国制并存。（2分）政治上，颁布“推恩令”成功削弱诸侯王势力，设立中外朝、加强尚书令（台）的作用削弱丞相权力，分设刺史对地方进行巡视监察，任用酷吏治理地方；（3分）经济上，改革币制，实行盐铁官营，推行均输平准，抑制工商业者。（2分）此外，汉朝还沿袭秦律，制成《九章律》，重视法制。这些都符合法家加强中央集权、君主专制和以法治国的特征。（2分）

结论：这种儒表法里的治国理念巩固了汉朝的统治。

示例二

论题：不赞成“儒表法里”的论断。（1分）。

阐述：西汉初年，统治集团吸取秦亡的教训，尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，减轻税负、徭役和刑罚，经济得到明显的恢复，成就“文景之治”。（4分）汉武帝接受董仲舒的建议尊崇儒术，同时在中央设立太学，在地方也有官学，使儒学成为主流意识形态。（3分）此外，汉朝的法律也在儒家思想的影响下逐渐儒家化，儒家伦理观念和道德规范被大量引入法律系统中，法律的教化功能也得到了强化。（3分）例如，法律中出现了“仁政”、“孝道”等儒家道德规范，并通过法律的强制执行来提高社会的道德水平，体现礼法结合的特征。（1分）

结论：综上所述，汉朝的统治策略并非简单的“儒表法里”，而是儒家、法家、道家等多种思想的结合，形成了独特的杂用诸家的统治方式。（1分）

评分标准

水平4（10—12分）

能充分、有效地提取材料信息和调动所学知识，有论题论点，有论据论证；层次分明，观点与史实相统一；行文流畅，论述结构严谨。

水平3（7—9分）

能有效地提取材料信息和调动所学知识，观点、史实较一致，层次较分明，论述结构较严谨。

水平2（4—6分）

观点、史实相对一致，层次不分明，论述结构不严谨。

水平1（0—3分）

没有科学的论述视角，仅列举个别史实。