初一地理（北京版）-认识区域差异，归纳学习方法-3学习任务单.pdfVIP

《认识区域差异，归纳学习方法》学习任务单

【学习目标】

1.以西北地区、青藏地区为例，从位置、特征、联系、人地协调等方面概括区

域学习方法。

2.运用比较分析法，归纳描述区域地理特征的一般方法。

3.运用综合分析法，归纳影响地理特征形成的地理因素，并构建相关框架图。

【课上学习任务】

1.请用连线的方式，将概括区域学习方法的步骤与关键词一一对应。

地理位置为什么

自然、人文地理特征有什么

地理要素之间的联系和差异怎么办

区域的环境与发展问题及解决措施在哪里

2.请以框图的形式，构建描述区域地理位置及其特点的一般方法。

3.请以框图的形式，分别构建描述区域地理地形及气候特征的一般方法。

描述区域地形特征的一般方法描述区域气候特征的一般方法

1

4.以青藏地区和西北地区为例，将自然地理要素与河流特征进行关联，说明自

然地理要素对河流特征的影响。

5.请以文字叙述的形式，分别写出描述区域农业、人口、交通特征的一般方法。

（1）描述区域农业特征的一般方法是

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（2）描述区域人口特征的一般方法是

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（3）描述区域交通特征的一般方法是

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6.根据塔里木盆地的相关图文资料，归纳其地理特征。

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2

【课后练习】

暑假期间，酷爱旅游的地理王老师从北京出发自驾进行西部行。图1是西部旅游

线路图。读图1和资料，完善王老师的旅行日记。

图1

筹措许久，行进向西。2018年8月7日一大早，我们启程了。

（1）经过长途跋涉，某天傍晚我们到达了火焰山。虽然是八月，但由于这里深居，

是典型的温带大陆性气候，昼夜温差，晚上会比较冷，我们赶快穿上了厚衣服。

（2）几天后，我们沿着塔里木盆地边缘进入南疆，沿途满是戈壁沙漠，随着路边的绿色越

来越多，才逐渐看到农民在田间劳作的身影。这里的种植业主要以农业为主，

制约该地农业发展的最主要的自然因素是