小数乘法教学案例:周长计算与实际应用问题.pdfVIP

小数乘法教学案例:周长计算与实际应用问题.pdf

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第3单元小数乘法

例1一个正方形的边长是0.15m,这个正方形的周长是()。

【详解】这是一道将小数乘法与正方形周长计算相结合的一道综合题,解答本题

首先要理解正方形周长的含义,运用正方形周长的计算“边长×4”,再利用

小数乘整数进行计算。在进行小数乘整数的计算时,要正确处理积的小数点,要

先点上小数点,再去掉小数末尾的0。

【】0.6米

例2新新小学室新购进童话书和故事书各130本。购进这些书一共需要多

少钱?

【详解】这是一道解决“单价、数量、总价”三者之间关系的实际问题。解答本

题时要注意:①理解题意,特别是要理解题目中“各150本”意思;②弄

清数量关系,“单价×数量=总价”之间的关系。从题目中可以找到两种数量关系:一

种是用童话书的总价加上故事书的总价得到两种书一共的总价;另一种是把1本

童话书和1本故事书看成1“套”书,用1“套”书的单价乘数量(套数)得到

两种书一共的总价。

【】方法一:

16.8×130+13.2×130

=2184

=3900(元)

答:购进这些书一共需要3900元。

方法二:

(16.8+13.2)×130

=30×130

=3900(元)

答:购进这些书一共需要3900元。

例3贝贝和丽丽、红红一起去给第一小组的48名同学买汽水,按照冷饮店打

,如果每瓶汽水0.85元,她们至少用给大家买汽水才可使每人都能

喝到1瓶汽水?

【详解】5个空瓶可换得1个空瓶和瓶中的汽水,所以4个空瓶就可换得1瓶汽

水,所以买4瓶就相当于买了5瓶。先求48瓶里面有几个5瓶,就需要买几个

4瓶。如果不正好是5的倍数,则余下的瓶数单独买即可。

【】48÷5=9……3,4×9+3=39(瓶),0.85×39=33.15(元)

答:她们至少用33.15元给大家买39瓶汽水才可使每人都能喝到1瓶汽水。

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