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2025年教师职称-江苏-江苏教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在小学音乐教学中，以学生为主体的教学原则主要体现在哪个方面？

A.教师主导课堂节奏

B.学生参与音乐实践活动

C.使用多媒体辅助教学

D.按教材顺序完成教学任务

2、《义务教育音乐课程标准（2022年版）》指出，音乐课程的性质不包括以下哪一项？

A.人文性

B.审美性

C.实践性

D.工具性

3、下列哪项最能体现音乐教学中的“情感态度与价值观”目标？

A.学生能准确演唱C大调音阶

B.学生能识别常见的节奏型

C.学生喜爱民间音乐并愿意传承

D.学生掌握简谱记谱法

4、在小学低年级音乐教学中，律动教学的主要作用是？

A.提高识谱能力

B.增强节奏感知与身体协调

C.掌握音乐理论知识

D.提升歌唱音准

5、下列哪项属于音乐课程“表现”领域的学习内容？

A.音乐与社会生活

B.即兴创编

C.演唱

D.音乐风格与流派

6、在音乐教学中使用奥尔夫教学法，最强调的是？

A.精准的乐理训练

B.器乐演奏技巧

C.节奏朗诵与即兴创作

D.音乐史知识传授

7、下列哪项最符合“形成性评价”在音乐教学中的应用？

A.期末进行歌唱考试打分

B.学期初摸底测试

C.课堂中观察学生参与表现并反馈

D.评选“音乐之星”

8、江苏民歌《茉莉花》的音乐风格属于？

A.高亢豪放

B.欢快热烈

C.婉转细腻

D.雄壮有力

9、以下哪项是小学音乐教学设计的首要环节？

A.确定教学目标

B.选择教学方法

C.设计教学板书

D.准备教学课件

10、在音乐欣赏教学中，引导学生辨别乐曲情绪的主要方法是？

A.讲解作曲家生平

B.分析乐谱调式

C.结合旋律、速度、力度体验

D.背诵音乐术语

11、根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》，小学音乐课程的性质不包括以下哪一项？

A．人文性

B．审美性

C．实践性

D．工具性

12、在小学音乐教学中，培养学生“音乐感受与欣赏”能力时，最适宜采用的教学方法是？

A．讲授法

B．练习法

C．情境体验法

D．讨论法

13、下列哪项属于小学低年级音乐教学的重点内容？

A．复调音乐分析

B．五线谱高级视唱

C．节奏模仿与律动

D．音乐史专题研究

14、根据江苏省中小学教师职称评审要求，申报一级教师职称需具备的最低学历条件是？

A．中专学历

B．大专学历

C．本科学历

D．硕士学历

15、下列哪项最能体现音乐教学中的“以美育人”理念？

A．强调乐理知识背诵

B．组织学生参加音乐考级

C．引导学生体验音乐情感

D．要求学生准确抄写乐谱

16、在音乐课堂教学中，使用奥尔夫乐器的主要目的是？

A．提高学生演奏专业水平

B．辅助学生进行音乐创作与节奏训练

C．替代传统乐器教学

D．减少教师教学负担

17、下列哪项属于教师职业道德规范中“关爱学生”的基本要求？

A．认真批改作业

B．不讽刺、挖苦、歧视学生

C．按时完成教学任务

D．积极参加教研活动

18、在小学音乐课中教授《小星星》时，结合律动教学的主要依据是？

A．增强学生记忆歌词能力

B．发展学生的多感官协同能力

C．减少课堂管理难度

D．提高教师教学效率

19、下列哪项是形成性评价在音乐教学中的典型应用？

A．期末音乐知识笔试

B．学期末合唱展演评分

C．课堂中即时反馈学生演唱表现

D．选拔校级合唱团成员

20、根据《教师法》，教师享有下列哪项权利？

A．按时获取工资报酬

B．遵守职业道德

C．完成教育教学任务

D．尊重学生人格

21、根据《义务教育音乐课程标准（2022年版）》，小学音乐课程的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、文化理解和哪一个方面？

A．创意实践

B．音乐创作

C．合作交流

D．情感体验

22、在江苏教师职称评审中，申报一级教师职称通常要求具备几年以上教龄？

A．3年

B．5年

C．7年

D．10年

23、下列哪项不属于小学音乐课堂教学评价的基本原则？

A．过程性与终结性相结合

B．以学生音乐技能掌握为主

C．关注学生情感态度与价值观

D．评价主体多元化

24、江苏教师职称评审中，“教科研成果”通常不包括以下哪项？

A．市级以上公开课

B．发表的教育教学论文

C．参与编写的教材

D．学生的比赛获奖证书

25、在小学低年级音乐教学中，律动教学的主要目的是什么？

A．提高学生的识谱能力

B．增强节奏感与身体协调性

C．背唱歌曲

D．认识乐器名称