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融合信息技术的整本书阅读教学创新模式研究论文

摘要：本文旨在探讨融合信息技术的整本书阅读教学创新模式，分析其在提高学生阅读兴趣、培养阅读能力方面的优势。通过背景分析，本文提出了两点研究背景，并从多个角度阐述了信息技术与整本书阅读教学相结合的必要性和可行性。

关键词：信息技术，整本书阅读，教学创新，背景分析

一、背景分析

（一）整本书阅读教学的现状与挑战

1.学生阅读兴趣缺乏

在当前教育环境中，学生课业负担较重，课余时间有限，导致他们对整本书阅读的兴趣减弱。据调查，很多学生在课外阅读时更倾向于阅读网络小说、漫画等轻松易懂的读物，而非经典文学作品。这种现象影响了学生对整本书阅读的积极性，使得阅读