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南京教师招聘题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育环境

D.教育影响

2.我国最早的一部教育专著是？

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

3.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.作业批改

D.课外辅导

4.德育过程的基础是？

A.提高品德认识

B.陶冶品德情感

C.锻炼品德意志

D.培养品德行为习惯

5.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.了解和研究学生

D.协调各方面教育影响

6.教育目的的层次结构不包括？

A.国家教育目的

B.学校培养目标

C.教师教学目标

D.学生学习目标

7.学校实现教育目的的基本途径是？

A.教学

B.课外活动

C.社会实践

D.社团活动

8.教师劳动的创造性不包括？

A.因材施教

B.教学方法上的不断更新

C.教育机智

D.重复性劳动

9.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

10.班级管理的主要功能是？

A.实现教学目标，提高学习效率

B.维持班级秩序

C.形成良好的班风

D.锻炼学生能力，学会自治自理

答案：1.C2.B3.B4.A5.B6.D7.A8.D9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育心理学研究对象的是？

A.学生的学习心理

B.教师的教学心理

C.学生的品德心理

D.学校的管理心理

2.教学过程的基本规律包括？

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相结合

3.以下属于常用的教学方法的有？

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

4.班级授课制的优点有？

A.有利于经济有效地、大面积地培养人才

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥班集体的教学作用

D.有利于因材施教

5.下列属于心理健康标准的是？

A.对现实的有效知觉

B.自知自尊与自我接纳

C.和谐的人际关系

D.人格结构的稳定与协调

6.教师的专业素养包括？

A.专业知识

B.专业技能

C.专业态度

D.专业能力

7.课程资源的类型有？

A.素材性课程资源

B.条件性课程资源

C.显性课程资源

D.隐性课程资源

8.学校教育制度的类型有？

A.双轨学制

B.单轨学制

C.分支型学制

D.综合型学制

9.下列属于德育原则的是？

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.知行统一原则

10.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育只能适应青少年身心发展的规律，不能促进其发展。（）

3.教学就是智育。（）

4.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

5.班级管理的实质就是让学生的潜能得到尽可能的开发。（）

6.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

7.教学评价的目的就是为了甄别和选拔。（）

8.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）

9.教育目的和培养目标是同一概念。（）

10.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

答案：1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本阶段。

答：激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

2.简述班主任工作的内容。

答：了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、开展班会活动等。

3.简述影响课程开发的主要因素。

答：社会、知识、儿童。

4.简述学校教育在人的发展中的主导作用。

答：学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范；学校教育具有加速个体发展的特殊功能；学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值；学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学的有效性？

答：精心备课，明确目标；运用多样教学方法激发兴趣；关注