小学二年级语文下册2025年期末综合提升试卷（含答案）.docxVIP

小学二年级语文下册2025年期末综合提升试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.看拼音写词语。

shūlìyuányúnwēixī

zhàoyàobùkěsīyíyìnggǎi

2.用“√”标出加点字正确的读音。

颤抖（chànzhàn）纠正（jiūxiū）规矩（guījué）

纤维（xiānwéi）悄悄（qiāoqiǎo）整齐（zhěngqí）

3.在横线上填上合适的词语。

（）的阳光（）的草地（）的小草

（）地跑来跑去（）地看风景（）地说着话

4.把下列词语补充完整。

（）心（）目（）心（）地（）流（）返

（）心（）血（）光（）影（）光（）色

5.写出反义词。

明白——（）快乐——（）仔细——（）

弯曲——（）繁忙——（）温暖——（）

6.选择合适的词语填空。

飘飘扬扬漂漂亮亮

（1）春天来了，柳枝上长出了嫩绿的叶子，小草也穿上了（）的绿衣裳。

（2）五彩的风筝在蓝天上（）地飞舞。

7.照样子写句子。

例：小鸟在树上唱歌。

小鸟在（）里（）。

例：因为今天天气很好，所以我们去公园玩。

（）所以（）。

8.填充古诗词。

（1）春去花还在，________。

（2）________，不闻机杼声。

（3）千山鸟飞绝，________。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小猴子学本领

小猴子很想学会各种本领。它看见老鹰在空中自由自在地飞翔，就想去学飞。老鹰说：“你的身体太轻，没有力气，飞不起来。”小猴子没听进去。

它又看见小兔子在草地上跑得很快，就想学跑。兔子说：“你的脚太短，跑不快。”小猴子还是没有放弃。

接着，它看到小松鼠在树上跳来跳去，非常灵活，就想学爬树。松鼠说：“你的毛太光滑，抓不住树干。”小猴子还是学不会。

小猴子有点灰心了，它坐在树下想：为什么我的本领都学不会呢？这时，大象伯伯走了过来，说：“每个动物都有自己的长处和短处，要找到适合自己的事情去做，才能进步。”小猴子听了大象伯伯的话，明白了道理。

1.小猴子想学飞，老鹰为什么不同意？请用“——”在文中画出相关句子。

2.小猴子还想学什么本领？请写出两种。

3.小猴子最后明白了什么道理？请用自己的话写一写。

4.你认为小猴子适合学什么本领？为什么？

三、口语交际

假如你的好朋友不小心把墨水弄到了衣服上，你会怎么安慰他/她，并帮他/她出出主意呢？请写下来。

四、习作

题目：我最喜欢的（动物/植物/地方/物品）

请选择你喜欢的题目，写一篇作文。注意写清楚你的选择是什么，它有什么特点，为什么喜欢它。字数不少于300字。

试卷答案

一、基础知识

1.书籍幼儿园蜷缩警告不可思义应该

2.chànjiūguīxiānqiāozhěng

3.温暖绿色健壮奔跑欣欣然高兴

4.心满意足全心全意流连忘返心血交相辉映五颜六色

5.懒惰悲伤鲁莽笔直忙碌寒冷

6.(1)漂漂亮亮(2)飘飘扬扬

7.(1)河流唱歌(2)他跑得很快

8.人来人往窗含西岭千秋雪桃花流水窅然去

二、阅读理解

1.“你的身体太轻，没有力气，飞不起来。”

2.跑、爬树

3.每个动物都有自己的长处和短处，要找到适合自己的事情去做，才能进步。

4.（示例）适合学爬树。因为猴子是灵长类动物，天生就擅长在树枝间活动，爬树是它的本能。

三、口语交际

（评分标准：能结合具体情境进行安慰，并至少提出一种合理的建议，语句通顺，表达清晰即可。）

四、习作

（评分标准：内容具体，中心明确，条理清晰，语言通顺，有真情实感，书写工整，不少于300字。）