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百合花茹志娟茹志娟，当代著名女作家。祖籍浙江杭州。由于家庭贫困，幼年丧母失父，上学的时间先后加起来不足四年。她的创作以短篇小说见长，主要作品有：《百合花》、《静静的产院》、《高高的白杨树》《剪辑错了的故事》等。典型人物故事情节典型环境小说三要素：1.快速阅读，并注音：撂（）髻（）挎（）抿（）绺（）挟（）拗（）晌（）jìkuàliàomǐnliǔxiéniùshǎng2.抓住主要人物：文中塑造了哪几个人物？他们的身份是什么？军：通讯员民：新媳妇“我”3.为兴趣大开绿灯阅读比赛：你觉得人物有哪些性格？哪些描写中看出来的？（用简单的字词概括。）链接1（按“链接1”）百合花象征什么？4.（“链接3”）民：新媳妇腼腆质朴英勇善良纯朴圣洁“我”(线索)军民骨肉情军：通讯员链接2军：通讯员民：新媳妇腼腆质朴英勇善良纯朴圣洁“我”(线索)军民骨肉情5.小结：人物刻画主要运用细节描写（本文例）：一起走路——腼腆枪筒中的树枝，菊花——对生活充满情趣衣肩上的破洞——害羞、慌张干硬的两个馒头——节省、关心别人捐献百合花被——崇敬、情深（已学课本例）女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下——关心、内心震动仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着——愚昧、麻木说完，把纸盒顺手丢在女人们船上——特殊的爱深化与拓展：运用细节描写，描写以下情境：暴躁紧张复习课学而时习之不亦乐乎温故而知新可以为师矣□复习目标□小组复习□知识点拨□巩固练习学习目标1、了解作者，了解“铭”、“说”的文体特点2、积累课文中出现的常见的文言词语3、能翻译文中的重点句子4、能背诵两篇课文5、学习托物言志的写作特点6、体会作者安贫乐道、淡泊名利道德品质和保持坚贞正直操守的价值取向小组复习1、齐读课文（全班）2、看注释与笔记，默读课文3、小组活动：·一人一句翻译课文·关注重点字词、重点句子·互释疑难问题4、提出没解决的问题，师生共同处理（全班）知识点拨※作家作品常识※重点字词释义※重点句子的翻译※文章结构和题旨《陋室铭》，选自《全唐文》。作者刘禹锡是唐代的诗人、哲学家。著有《刘宾客集》。本文是他在被贬为地方官时写的。《爱莲说》，选自《周元公集》。作者周敦颐，北宋哲学家，宋代理学的创始人。“铭”－－古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字。“说”－－古代一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体。有仙则名惟吾德馨出名（品德）高尚谈笑有鸿儒往来无白丁学识渊博的人没有学问的人无案牍之劳刑可爱者甚蕃官府的公文使身体劳累多陶渊明独爱菊濯清涟而不妖仅