【高中语文】《苏武传》课件+统编版高二语文选择性必修中册.pptxVIP

【高中语文】《苏武传》课件+统编版高二语文选择性必修中册.pptx

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班固

苏武传

赞曰:……然三代之将,道家所忌,自广至陵,遂亡其宗,哀哉!孔子称“志士仁人,有杀身以成仁,无求生以害仁”,“使于四方,不辱君命”,苏武有之矣。

——《汉书·李广苏建传》

“苏武唯此事,足以伸眉身后,故班氏特以此事系之传后,以慰千载读史者之心,良史用心之苦,非晋、宋以后史家所知。”

——李慈铭《汉书札记》

作者简介

班固,东汉辞赋家、史学家。字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳)人。他“年九岁,能属文,诵诗赋”(《后汉书·班固传》)。16岁入洛阳太学。性情宽和谦让,深为当时儒者所钦重。

其父班彪是当时著名学者,曾作《史记后传》65篇,补写《史记》以后西汉的历史。班彪死后,班固想要补完全书,后有人告发他私改国史,捕入京兆狱。其弟班超上书辩解,获释,汉明帝很赞赏班固的才能,召为兰台令史,转迁为郎,典校秘书。

自明帝永平中奉诏修史,经过多年努力,于章帝建初七年(82),基本完成《汉书》的写作。

和帝永元元年(89),随大将军窦宪征匈奴,为中护军。宪骄横获罪,班固被牵连入狱,死于狱中。

《汉书》中的八“表”与“天文志”是由其妹班昭和同郡人马续写成的。班固是东汉前期最著名的辞赋家,著有《两都赋》《答宾戏》《幽通赋》等。

《汉书》

作者——东汉班固撰写,班固去世后,由其妹班昭和同乡马续完成

性质——《汉书》是我国第一部纪传体断代史,是古代传记文学名著。其中收录了西汉大量的辞赋和散文,有总集的性质。

内容——记录了汉高祖元年(前206)至王莽地皇四年(23)共230年的历史,共100篇,分为十二帝纪、八表、十志、七十列传。

史学价值——作者能尊重客观实际,揭露统治阶级的残暴,赞扬清廉的官吏,流露了对人民的同情。

文学价值——叙事详明,详赡严密,语言典雅繁复,富于文采,有骈体化倾向,对后世散文发展影响很大。

《汉书》

《史记》

体裁

时间跨度

体例

我国第一部

纪传体断代史

我国第一部

纪传体通史

3000多年

230年左右(汉高祖元年(前206)至王莽地皇四年(23))

本纪、列传、世家、书、表

纪、表、志、传

由于《汉书》已用“书”为大题,为免混淆,故改《史记》中的“书”为“志”。

编年体:按年月日有次序地记载史事的史书

例:《春秋》(孔子)——最早的编年体史书

《左传》(左丘明)

《资治通鉴》(司马光)

国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书

例:《国语》——第一部国别体史书

《战国策》(刘向编订)

纪传体:以为人物立传记的方式记载史事的史书

例:《史记》(司马迁)——第一部纪传体通史

《汉书》(班固)——第一部纪传体断代史

史书体例

写作背景

秦末汉初,北方匈奴凭借强大的军事力量,不断扩大控制地区。文帝、景帝时代,汉王朝采取和亲政策来加强民族联系。武帝时,汉国力逐渐增强,多次与匈奴作战,取得了几次胜利后,转而重视结盟,指望通过恩威兼施之策来解除匈奴对汉王朝的威胁,恰好匈奴单于有意示好,汉朝也想趁机和解,于是派苏武出使与匈奴修好。

天汉元年(公元前100年),苏武奉命出使匈奴被扣,匈奴多方威胁诱降未遂,又将他迁至北海(今贝加尔湖)边牧羊,苏武坚持十九年不屈。始元六年(公元前81年),因匈奴与汉和好,方被遣回朝。

诵读正音

至栘厩监数

丈人行且鞮緱王

阏氏旃毛於靬

纺缴置煴火辇

牧羝驩没胡中遗单于

昆邪王浞野侯啮雪

棫阳宫斧钺汤镬更嫁

jiùjiān

shuò

háng

jūdī

gōu

yānzhī

zhān

wūjiān

zhuó

yūn

niǎn

huānmò

wèi

húnyéwáng

zhuó

niè

yuè

huò

gēng

找出文章主要人物,口述人物关系。

整体感知

单于

缑王——昆邪王姊子

虞常——投降汉使卫律——投降汉使

李陵——投降汉使

汉武帝

汉昭帝

张胜——副中郎将

常惠——假吏

苏武

——以中郎将使持节送匈奴留在汉使者

大汉

匈奴

疏通文意,并给每一部分加小标题,理清脉络。

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