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《工程经济学》教案设计(3篇)

工程经济学教案设计一

一、课程导入

通过列举一些常见的工程项目案例，如桥梁建设、房地产开发等，引导学生思考在这些项目中如何进行经济决策，引出工程经济学的概念。例如，一座桥梁的建设需要考虑建设成本、使用年限、维护费用以及对周边经济的带动作用等多方面因素，而工程经济学就是帮助我们在这些复杂因素中找到最优经济方案的学科。

二、知识讲解

1.工程经济学的基本概念

定义：工程经济学是运用经济学的基本原理和方法，研究工程技术领域经济问题和经济规律的一门学科。它主要研究如何使工程技术方案（或投资项目）取得最佳经济效果，即如何以最小的投入获得最大的产出。

研究对象：工程经济学的研究对象是工程项目的经济规律，包括工程项目的技术经济分析、经济评价、可行性研究等。它不仅关注工程项目的经济效益，还考虑项目对社会、环境等方面的影响。

2.现金流量与资金时间价值

现金流量

概念：现金流量是指在一定时期内，投资项目实际发生的现金流入和现金流出的统称。现金流入通常包括销售收入、固定资产残值回收等；现金流出包括建设投资、经营成本、税金等。

现金流量图的绘制：以一个简单的投资项目为例，绘制现金流量图。横轴表示时间，纵轴表示现金流量的大小，箭头向上表示现金流入，箭头向下表示现金流出。通过现金流量图，可以直观地反映项目在不同时间点的现金收支情况。

资金时间价值

概念：资金时间价值是指资金在周转使用过程中，随着时间的推移而发生的增值。例如，现在的100元钱与一年后的100元钱价值是不同的，因为现在的100元钱可以用于投资，在一年后获得一定的收益。

计算方法：介绍单利和复利的计算方法。单利是指只对本金计算利息，利息不再计算利息；复利是指不仅对本金计算利息，而且对利息也计算利息。通过具体的例题，让学生掌握单利和复利的计算公式。

3.经济效果评价指标

静态评价指标

投资回收期：投资回收期是指项目投产后，用项目的净收益回收全部投资所需的时间。分为静态投资回收期和动态投资回收期。以一个具体的项目为例，计算其静态投资回收期，并分析其优缺点。

投资收益率：投资收益率是指项目达到设计生产能力后正常年份的年净收益与项目总投资的比率。通过计算不同项目的投资收益率，比较项目的优劣。

动态评价指标

净现值（NPV）：净现值是指将项目在整个计算期内各年的净现金流量，按照一定的折现率折现到基准年（通常为项目开始建设的年份）的现值之和。当NPV0时，项目在经济上是可行的；当NPV0时，项目在经济上不可行。通过具体的例题，让学生掌握净现值的计算方法和评价准则。

内部收益率（IRR）：内部收益率是指使项目净现值为零时的折现率。它反映了项目实际可能达到的投资收益率。通过试算法或内插法计算项目的内部收益率，并根据内部收益率判断项目的可行性。

三、案例分析

选取一个实际的工程项目案例，如某房地产开发项目，让学生运用所学的工程经济学知识进行分析。

1.项目背景介绍：介绍项目的地理位置、规模、建设内容等基本情况。

2.现金流量分析：分析项目的现金流入和现金流出情况，包括土地购置费用、建筑安装工程费用、销售收入、税金等，绘制现金流量图。

3.经济效果评价：分别计算项目的静态投资回收期、投资收益率、净现值和内部收益率等评价指标，并根据评价指标判断项目的可行性。

4.敏感性分析：分析项目的主要影响因素，如销售价格、建设成本等的变化对项目经济效果的影响，确定项目的敏感因素。

四、课堂练习

布置一些与课程内容相关的练习题，让学生在课堂上完成。例如：

1.某项目初始投资为100万元，每年的净收益为20万元，项目寿命期为10年，折现率为10%，计算该项目的净现值和内部收益率，并判断项目的可行性。

2.某企业拟投资建设一个新项目，有两个方案可供选择。方案A的初始投资为200万元，年净收益为50万元，寿命期为8年；方案B的初始投资为300万元，年净收益为70万元，寿命期为10年。折现率为12%，试比较两个方案的优劣。

五、课堂总结

对本节课的内容进行总结，强调工程经济学的重要性和主要知识点。回顾现金流量、资金时间价值、经济效果评价指标等概念和计算方法，以及案例分析和课堂练习中出现的问题。

六、课后作业

布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。作业内容可以包括：

1.完成教材上相关章节的练习题。

2.收集一个实际的工程项目案例，运用工程经济学知识进行分析，并撰写分析报告。

工程经济学教案设计二

一、课程导入

展示一些因经济决策失误导致工程项目失败的案例，如某些工厂因投资过大、成本过高而倒闭，引发学生对工程经济决策重要性的思考，从而引入本节课关于工程项目经济评价方法的内容。

二、知识讲解

1.不确定性分析

盈亏