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2025年易知科目一考试题及答案

一、单项选择题

1.教育的本质属性是（）

A.传授知识

B.培养人的社会活动

C.促进社会发展

D.促进个体发展

答案：B

2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞科夫

答案：B

3.我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）

A.陶行知

B.杨贤江

C.徐特立

D.蔡元培

答案：D

4.教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）

A.调控功能

B.导向功能

C.评价功能

D.激励功能

答案：B

5.教育制度的核心部分是（）

A.教育管理制度

B.国民教育制度

C.义务教育制度

D.学校教育制度

答案：D

6.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

答案：A

7.学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有（）

A.示范性

B.复杂性

C.主体性

D.长期性

答案：A

8.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）

A.有差异性的认识

B.有个性的认识

C.有领导的认识

D.有基本的认识

答案：C

9.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

答案：B

10.以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是（）

A.教学

B.教学原则

C.教学模式

D.教学方式

答案：C

二、多项选择题

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

E.继承性

答案：ABCE

2.下列属于现代教育制度发展趋势的是（）

A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接

B.强化普及义务教育并延长义务教育年限

C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

D.高等教育的类型日益多样化

E.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化

答案：ABCDE

3.教师的专业素养包括（）

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

E.身体素质

答案：ABCD

4.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和教学任务

B.教学内容的性质和特点

C.教师自身的特点

D.学生的可接受性

E.每节课的重点、难点和关键

答案：ABCDE

5.下列属于德育过程的基本规律的有（）

A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程

C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程

D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

E.德育过程是教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾

答案：ABCD

6.班级管理的功能有（）

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序，形成良好班风

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理

D.有助于合理规划时间，提高学习成绩

E.有助于学生与老师关系融洽

答案：ABC

7.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）

A.互访

B.家长会

C.家长委员会

D.家长学校

E.校外指导

答案：ABCD

8.下列属于课程计划的构成要素的是（）

A.学科设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制与学周安排

E.教学大纲

答案：ABCD

9.教学评价的功能有（）

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

E.鉴定功能

答案：ABCDE

10.下列属于我国中小学常用的教学原则的是（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

E.因材施教原则

答案：ABCDE

三、判断题

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

答案：√

2.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）

答案：√

3.义务教育就是强迫教育。（）

答案：√

4.教师的根本任务是传授知识。（）

答案：×（教师的根本任务是教书育人）

5.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：√

6.教学方法就是教师教的方法。（）

答案：×（教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称）

7.德育过程就是品德形成过程。