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育婴习题

一、单选题（共81题，每题1分，共81分）

1.发生呕吐应观察的内容:()。

A、呕吐物的色、量和性质

B、呕吐的方式

C、婴幼儿的精神状态

D、以上都是

正确答案：D

2.乘坐公共汽车时,不要把()带入车内。

A、婴儿车

B、汽油、爆竹等易燃易爆的危险品

C、食物

D、宠物

正确答案：B

3.学习走路、学习食用固体食物、学习说话、学习控制排泄机能,是婴幼儿()。

A、养育的任务

B、学习的任务

C、生长发育的任务

D、游戏的任务

正确答案：C

4.隐私权是指未成年人享有的(),禁止他人非法干涉的权利。

A、个人缺陷不被别人知晓

B、个人行为不被公众知晓

C、个人生活不被公众知晓

D、个人缺点不被别人知晓

正确答案：A

5.婴儿在几大行为领域能力的(),是确定教学计划起点的依据。

A、平均点

B、最高点

C、最低点

D、不同点

正确答案：B

6.购买肉制品、腌腊制品慎购()的食品。

A、展销会

B、规范的市场

C、游商(无固定营业场所、推车销售)销售

D、“放心店”

正确答案：C

7.婴儿期添加食物应遵循下列原则:()

A、由稀到稠,由少到多,由细到粗,由甜到咸

B、由稀到稠,由少到多,由细到粗,由一种到多种

C、由稀到稠,由甜到咸,由细到粗,由一种到多种

D、由稀到稠,由少到多,由甜到咸,由一种到多种

正确答案：B

8.呼吸道异物,如处理不当或处理不及时,能造成婴儿()。

A、窒息死亡

B、气管炎

C、肺炎

D、呛咳

正确答案：A

9.炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用()扑救。

A、沙泥

B、水

C、干粉灭火器

D、土

正确答案：B

10.训练婴幼儿()左右会用不同的方式表示排尿的需要。

A、1岁

B、1岁半

C、半岁

D、2岁

正确答案：B

11.当宝宝边听音乐边自由地扭动身体时,大人要()。

A、不予理睬

B、及时给予指导

C、及时地给予示范

D、参与到孩子的活动中,及时喝彩鼓励

正确答案：D

12.乙肝疫苗接种对象接种月龄错误的是()。

A、四个月

B、0个月

C、一个月

D、六个月

正确答案：A

13.对侵害未成年人生命健康的行为,未成年人及其监护人有权向有关机关(),直至诉诸法律。

A、检举

B、投诉

C、报告

D、控告

正确答案：D

14.观察评价法是以()为依据的。

A、观察的环境

B、不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律,对照各领域的发展情况,评估婴儿的发展水平

C、婴儿的身体状况

D、评价人员的经验

正确答案：B

15.履行劳动合同,提高职业技能,执行劳动安全卫生规程,遵守劳动职业道德是()的内容。

A、劳动争议

B、劳动就业

C、劳动权利

D、劳动义务

正确答案：D

16.()属于高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的内容。

A、避免铅中毒

B、能处理接种反映

C、识别营养不良和生长发育不良

D、护理常见疾病

正确答案：B

17.观察宝宝日常生活,只要宝宝出现()状况,就要及时去医院检查。

A、皮肤看起来愈来愈黄

B、精神疲乏及食欲差

C、嗜睡,容易尖声哭闹

D、以上都是

正确答案：D

18.学校应当根据女性青少年的特点,在教育、管理、设施等方面采取措施,保障女性青少年()。

A、不受歧视

B、学业顺利完成

C、生存权利

D、身心健康发展

正确答案：D

19.不要让婴幼儿接触到()等,把这些东西都要锁好。

A、针、别针

B、火柴、打火机

C、锋利的刀剪

D、以上都是

正确答案：D

20.要保证培训人员能持证上岗,培训指导的内容就()。

A、只有实际操作能力

B、既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力

C、要有活动性和指导性

D、要有欣赏性

正确答案：B

21.()是对育婴员(师)进行评估的有效渠道。

A、教学、实践和家庭

B、学历、服饰和经验

C、教学、实践和社会

D、教学、习惯和家庭

正确答案：C

22.不要把电熨斗打开后(),婴幼儿可能会把熨斗和熨衣架弄翻。

A、让孩子玩

B、放着

C、离开

D、让孩子靠近

正确答案：C

23.生理性黄疸孩子没有什么不适,第4~5天最黄,在第()消退。

A、2~3星期

B、1~2星期

C、1星期

D、2星期

正确答案：B

24.腹泻时不要接种。()疫苗。

A、小麻糖丸

B、卡介苗

C、流脑

D、乙脑

正确答案：A

25.新生儿出生时胸围小于头围1~2cm,一般在()胸围赶上头围。

A、1.5岁后

B、1.5前

C、1岁前

D、1岁后

正确答案：D

26.不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是()。

A、编制游戏,完全按照家长的要求

B、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素

C、设计游戏,要从本地、本园、个体条件