高考地理一轮复习 自然地理环境的整体性与差异性课件.pptVIP

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高考地理一轮复习自然地理环境的整体性与差异性课件

-2-能力突破图解要点典题试做题组训练知识梳理考点一自然地理环境的整体性考点解读:1.能够判读地理环境各要素的关系图,分析地理环境整体性的表现。2.能够结合区域自然地理环境特征,分析某一要素的变化对其他自然地理要素的影响。

-3-知识梳理能力突破图解要点典题试做题组训练一、地理要素间进行着物质与能量的交换1.整体性的概念:自然地理环境是一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。2.自然地理环境的构成要素:大气、水、岩石、生物、土壤、地形等。3.物质迁移和能量交换的途径:水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程。

-4-知识梳理能力突破图解要点典题试做题组训练

-5-知识梳理能力突破图解要点典题试做题组训练三、自然地理环境具有统一的演化过程1.含义:各个要素的发展演化是统一的,一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。2.意义:保证自然地理要素之间的协调。3.表现。

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-8-知识梳理能力突破图解要点典题试做题组训练

-9-知识梳理能力突破图解要点典题试做题组训练

-10-知识梳理能力突破图解要点典题试做题组训练(2014全国Ⅱ卷)下图示意科隆群岛(加拉帕戈斯群岛)的地理位置。读下图,完成下列各题。(1)科隆群岛特有动物种属比例较大,形成这一现象的地理条件是该群岛(B)A.地处赤道附近B.远离大陆C.构造运动强烈D.地形复杂(2)科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鼠蜥的共同家园,主要因为该群岛(C)A.气温日较差大B.处在动物迁徙路线上C.地处热带但受寒流影响D.气候垂直差异显著

-11-知识梳理能力突破图解要点典题试做题组训练推理分析:?1.信息提取“特有动物种属比例较大”说明环境受外界影响较小;耐寒和喜暖的动物的共同家园说明适合该地生存的生物及该地的环境特征。2.迁移应用第(1)题,运用自然地理环境整体性原理分析。特有动物种属的形成主要与该岛远离大陆,地理环境相对孤立有关。第(2)题,运用自然地理环境要素间的相互关系分析。赤道地区分布喜暖的动物,企鹅的到来主要与该岛受到秘鲁寒流的影响有关。

-12-知识梳理能力突破图解要点典题试做题组训练(2016北京东城期末)下图为湖泊演变为陆地的过程示意图。读图,完成第1~3题。1.湖泊演变为陆地的过程是()A.③④①②B.①②③④C.②④①③D.③①④②2.湖泊演变为陆地过程中的主导因素是()A.气候 B.地形C.水文 D.生物3.图示演变过程体现了地理环境的()A.区域性 B.整体性C.差异性 D.开放性答案解析解析关闭第1题,图中演示的是因为湖泊生物的生长、死亡沉积于湖底,导致湖泊萎缩,最终湖泊消失演变为陆地的过程。第2题,湖泊演变为陆地的主要原因是湖泊生物的死亡、沉积。第3题,图中演示的是生物生长对水文的影响,属于地理环境的整体性特征。答案解析关闭1.A2.D3.B

-13-能力突破典题试做题组训练知识梳理考点二自然地理环境的差异性考点解读:1.能够判读自然带水平分布示意图,确定自然带的分异规律,并分析其形成原因。2.能够判读垂直自然带分布图,分析垂直自然带和雪线的变化及成因。3.能够判读区域自然带分布图,确定自然带的非地带性表现及影响因素。

-14-知识梳理能力突破典题试做题组训练一、陆地自然带1.成因:因纬度位置、海陆位置互不相同,水热组合不同,形成不同的气候类型,又形成与之相对应的植被类型和土壤类型。2.特点:具有一定宽度、呈带状分布。

-15-知识梳理能力突破典题试做题组训练

-16-知识梳理能力突破典题试做题组训练温馨提示自然带的分布并不完全与气候类型吻合(1)相同的自然带对应的气候类型不尽相同,如温带落叶阔叶林带对应温带海洋性气候和温带季风气候。(2)相同的气候类型对应的自然带不唯一,如温带大陆性气候对应的自然带主要为温带草原带和温带荒漠带。(3)热带沙漠气候对应的自然带不是热带沙漠带,而是热带荒漠带。

-17-知识梳理能力突破典题试做题组训练一、水平地域分异规律的判断方法与分析思路1.判断方法主要看自然带的延伸方向和更替方向。一般来说,东西方向延伸、南北方向更替的是由赤道到两极的地域分异(如图1),这种分异较明显的大洲是亚洲;南北方向延伸、东西方向更替的是从沿海向内陆的地域分异(如图2),如亚欧大陆中纬度地区从沿海向内陆自然带的变化。

-18-知识梳理能力突破典题试做题组训练2.分析思路地域分异规律的直接反映是自然带分布,自然带的标志是植被,而植被类型与分布的最重要影响因素是气候,因此自然带的分布和变化与气候类型密切相关。但是,自然带的分布并不完全与气候类型相吻合,因为自然带是

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