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小学自然课程：校园昆虫生活习性探究与生态保护教育论文

摘要：本文以小学自然课程为载体，探讨校园昆虫生活习性的观察与生态保护教育的融合，旨在提高学生对生态环境的关爱意识，培养其实践探究能力。通过对校园昆虫生活习性的探究，引导学生关注生态保护，实现环境教育的目标。

关键词：小学自然课程；校园昆虫；生活习性；生态保护教育

一、引言与背景

（一）校园昆虫生活习性探究的意义

1.增强学生对生态环境的直观认识

在小学阶段，引导学生对昆虫生活习性的探究，有助于他们更直观地了解生态环境的多样性和复杂性。昆虫作为自然界中的重要组成部分，其生活习性与生态环境息息相关。通过对校园昆虫生活习性的观察与研究，学生可以