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小学英语四年级上册语法

亲爱的同学们，当我们迈入小学四年级，英语学习的旅程又翻开了新的一页。语法，作为构建语言的“骨架”，能帮助我们更准确地表达思想、理解他人。它并非遥不可及的知识，而是藏在我们日常对话和阅读中的“小规律”。今天，我们就一起来梳理本学期四年级上册英语中那些重要的语法知识点，让它们成为我们英语学习的好帮手。

一、be动词的“变身术”——am,is,are的用法

在英语中，“be”动词是我们最常遇到的“小伙伴”之一，它有三种常见的“变身”：am,is,are。它们就像“是的”这个意思的不同表达方式，具体用哪一个，要根据句子的“主角”（主语）来决定。

1.我用am(Iam...)

*当句子的主语是“我”（I）的时候，我们就用am。

*例如：Iamastudent.(我是一名学生。)Iamhappy.(我很高兴。)

2.你用are，我们、他们也用are(Youare...,Weare...,Theyare...)

*当主语是“你”（you）、“我们”（we）或者“他们/她们/它们”（they）的时候，我们用are。

*例如：Youaremyfriend.(你是我的朋友。)WeareinClassFour.(我们在四班。)Theyarecats.(它们是猫。)

3.他、她、它用is(Heis...,Sheis...,Itis...)

*当主语是“他”（he）、“她”（she）或者表示动物、物品的“它”（it）的时候，我们用is。

*例如：Heisaboy.(他是一个男孩。)Sheisateacher.(她是一位老师。)Itisadog.(它是一只狗。)

小窍门：我们可以记住一个简单的口诀来帮助记忆：“我(I)用am，你(you)用are，is连着他(he)她(she)它(it)，我们(we)你们(you)他们(they)全用are。”

二、名词的“单复数”——一个还是多个

名词就是我们所说的人、动物、事物或地方的名称。当我们谈论一个的时候，用单数形式；当谈论两个或更多的时候，就要用复数形式啦。

1.规则变化的复数形式：

*直接加-s：这是最常见的情况。比如：book→books(书)，pen→pens(钢笔)，cat→cats(猫)。

*以s,x,sh,ch结尾的词，加-es：比如：bus→buses(公共汽车)，box→boxes(盒子)，fish→fishes(鱼，强调种类时)，watch→watches(手表)。

*以“辅音字母+y”结尾的词，变y为i，再加-es：比如：baby→babies(婴儿)，family→families(家庭)。（注意：如果是“元音字母+y”结尾，则直接加-s，如：boy→boys）。

2.不规则变化的复数形式：

*有些名词的复数形式比较特殊，需要我们特别记忆。比如：child→children(孩子)，foot→feet(脚)，tooth→teeth(牙齿)，mouse→mice(老鼠)，man→men(男人)，woman→women(女人)。

3.不可数名词：

*有些名词我们无法直接数出数量，比如水（water）、牛奶（milk）、面包（bread）、米饭（rice）等，它们通常没有复数形式，我们说“aglassofwater”（一杯水），而不说“waters”。

小贴士：判断名词复数时，先看看它是不是可数名词。然后根据规则变化来变，如果是不规则的，就需要多朗读、多记忆啦！

三、情态动词“can”的本领——“能”与“会”

“Can”是一个非常有用的情态动词，它表示“能，会，可以”，告诉我们某人有能力做某事或者允许做某事。

1.基本用法：can后面直接跟动词的原形。

*肯定句：主语+can+动词原形+其他。例如：Icanswim.(我会游泳。)Shecansing.(她会唱歌。)Theycanplayfootball.(他们会踢足球。)

*否定句：主语+cannot(cant)+动词原形+其他。例如：Icantfly.(我不会飞。)Hecantrideabike.(他不会骑自行车。)

*一般疑问句：Can+主语+动词原形+其他？回答：Yes,主语+can./No,主语+cant.

例如：Canyoudance?(你会跳舞吗？)Yes,Ican.