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基于跨文化交际的高中英语阅读策略与跨文化意识培养研究论文

摘要：本文旨在探讨基于跨文化交际的高中英语阅读策略与跨文化意识培养的有效途径。通过对我国高中英语阅读教学现状的分析，提出相应的策略，以期为提高学生的英语阅读能力和跨文化交际能力提供借鉴。

关键词：跨文化交际；高中英语阅读；阅读策略；跨文化意识

一、背景分析

（一）我国高中英语阅读教学现状

1.阅读材料单一，缺乏跨文化元素

在我国高中英语阅读教学中，阅读材料往往局限于教材，且教材内容多聚焦于语法和词汇的学习，鲜少涉及跨文化元素。这导致学生在阅读过程中，难以接触到丰富的外国文化背景，限制了他们跨文化交际能力的提升。例如，学生在阅读有关外国