高三尖子生的培养专项方案.docVIP

高三尖子生培养方案

一、指导思想：友好团体、务实敬业、稳中求新、寻求突破、书写历史

二、年级目标：完成学校制订高考目标，升学率、升学人数、高分人数、清华北大人数要有较大突破，实现应届往届、文科理科全方面丰收。

三、年级内涵：“把每位学生一生变成一个成功而出色小说”

“把每位学生成功变成师生间共同永远值得珍藏和回味美好记忆片断”

四、序言：为了加强奥赛班教育教学工作，探究尖子生成长规律和超常规教学，向奥赛班要质量；为了愈加好地研究怎样发觉尖子生，怎样培养尖子生，怎样最有效发挥学生潜能，怎样使尖子生取得理想成绩，本年级组于7月20日召开了奥赛班全体老师“尖子生培养专题会议”。会上各位老师均针对年级尖子生实际情况主动发了言，老师们围绕怎样培养尖子生，班主任和科任老师在其中所能起作用，尖子生存在各类问题和怎样处理进行了主动讨论。所以年级为了愈加好地做好尖子生培养工作，现整理以下，望各奥赛班老师能结合班级实际认真落实，在以后工作中能取得愈加好成绩，为学校三次创业贡献力量。

五、关键方法和做法

1.奥赛班班主任老师要筛选出班级尖子生发挥学生学习小组作用（年级理科前100名，文科前30名）。按尖子生成绩结合实际情况分成若干尖子生学习互助小组，组内学生相互帮助，相互借脑，共同提升，发挥各自优势，提升弱势学科，消化老师额外学习任务。班主任任大组长，协调统一。五位科任老师任小组教导员，帮助班主任搞好小