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中考化学知识点汇总

化学，作为一门研究物质组成、结构、性质及其变化规律的自然科学，在初中阶段的学习中，为同学们打开了一扇认识微观世界和物质变化奥秘的大门。这份知识点汇总，旨在帮助同学们系统梳理初中化学的核心内容，巩固基础，明晰脉络，为即将到来的中考做好充分准备。

一、物质的构成与组成

1.物质的基本构成微粒

世界上的物质形形色色，但它们都是由微小的粒子构成的，这些基本粒子主要包括分子、原子和离子。

*分子：是保持物质化学性质的最小粒子。例如，氧气由氧分子构成，水由水分子构成。分子在不停地做无规则运动，分子之间存在间隔，且分子间存在相互作用力。

*原子：是化学变化中的最小粒子。原子可以直接构成物质，如金属单质（铁、铜等）、稀有气体（氦气、氖气等）。原子由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成，原子核则由质子和中子组成（普通氢原子无中子）。

*离子：是带电的原子或原子团。带正电的为阳离子（如钠离子Na?），带负电的为阴离子（如氯离子Cl?）。离子也是构成物质的一种微粒，如氯化钠（NaCl）由钠离子和氯离子构成。

2.元素与元素周期表

*元素：是具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。地壳中含量前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁；生物细胞中含量前四位的元素是氧、碳、氢、氮。

*元素符号：用拉丁文名称的第一个大写字母或再加上一个小写字母表示。元素符号不仅表示一种元素，还表示这种元素的一个原子。

*元素周期表：根据元素的原子结构和性质，把它们科学有序地排列起来就得到了元素周期表。元素周期表共有7个横行（周期）和18个纵行（族，其中8、9、10三个纵行为一个族）。每一格包含元素名称、元素符号、原子序数（核电荷数）和相对原子质量等信息。

3.化学式与化合价

*化学式：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。化学式不仅表示一种物质，还表示该物质的元素组成、一个分子（或原子、离子构成的物质中的粒子个数比）以及各元素的质量比。

*化合价：元素的原子之间相互化合时表现出来的一种性质。在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零。一些常见元素和原子团的化合价需要牢记，例如：氢通常显+1价，氧通常显-2价，金属元素通常显正价等。化合价是书写化学式和判断化学式正误的重要依据。

二、物质的分类

为了更好地研究物质，我们需要对物质进行分类。初中化学中，物质主要分为纯净物和混合物两大类。

1.纯净物与混合物

*纯净物：由一种物质组成，具有固定的组成和性质。例如，氧气、水、氯化钠等。纯净物可以用专门的化学式表示。

*混合物：由两种或多种物质混合而成，没有固定的组成，各成分保持各自的性质。例如，空气、海水、溶液等。

2.单质与化合物（均属于纯净物）

*单质：由同种元素组成的纯净物。可分为金属单质（如铁、铜）、非金属单质（如氧气、碳）和稀有气体单质（如氦气）。

*化合物：由不同种元素组成的纯净物。例如，二氧化碳、水、高锰酸钾等。

3.氧化物、酸、碱、盐

*氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。例如，二氧化碳（CO?）、氧化铁（Fe?O?）。

*酸：在水溶液中解离出的阳离子全部是氢离子（H?）的化合物。例如，盐酸（HCl）、硫酸（H?SO?）。

*碱：在水溶液中解离出的阴离子全部是氢氧根离子（OH?）的化合物。例如，氢氧化钠（NaOH）、氢氧化钙（Ca(OH)?）。

*盐：由金属离子（或铵根离子NH??）和酸根离子构成的化合物。例如，氯化钠（NaCl）、碳酸钠（Na?CO?）。

三、空气与氧气

1.空气的组成

空气是一种宝贵的自然资源，其成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。空气属于混合物。

2.氧气的性质和用途

*物理性质：通常情况下，氧气是无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水。在一定条件下可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色雪花状固体。

*化学性质：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，能与许多物质发生化学反应，表现为助燃性和供给呼吸。例如：

*与金属单质反应：铁丝在氧气中燃烧（剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体）。

*与非金属单质反应：木炭在氧气中燃烧（发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体）。

*与化合物反应：甲烷在氧气中燃烧（产生蓝色火焰，生成水和二氧化碳）。

*用途：供给呼吸（如医疗急救、潜水）、支持燃烧（如炼钢、气焊）。

3.氧气的实验室制取

实验室制取氧气的常用方法有：

*加热高锰酸钾

*加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

*分解过氧化氢溶液（