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1;14应有格物致知精神

;丁肇中（1936－）美籍华裔物理学家。1936年1月27日出生于美国。三个月后随父母回到中国。1956年到美国密执安大学学习，1960年获得科学硕士学位，1962年获得（物理学）哲学博士学位。;本文选自《瞭望》1991年第44期，有改动。受老式教育的影响，我国基础教育过于重视基础知识和基本技能的训练，而忽视对学生创新精神和实践能力的培养，致使学生大多“高分低能”。这已不适应社会、时代发展的需要，鉴于此，著名科学家丁肇中根据现代学术的发展和个人经验，并联络老式的文化背景和我国的现实状况，向我们提出了忠告：应有格物致知精神。;5;6;彷徨：走来走去，踌躇不决，不知该往何处去。

修身：旧时指努力提高自己的品德修养。

清谈：本指魏晋间某些大夫不务实际，空谈哲理。后世泛指一般不切实际的谈论。

正心：即心要端正。

齐家：即把自己的家族整顿好。

袖手旁观：比方置于事外或不协助他人。

格物致知：推究事物的原理，获得知识。

不知所措：不懂得怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。;8;9;作者根据这个观点怎样安排演讲思绪的？

;11;1.论点(需要证明什么)。是对的、鲜明论述作者观点的句子,是一篇文章的灵魂、统率。任何一篇文章只有一种中心论点,一般可以有分论点。

2.论据(用什么来证明)。是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据,分为事实论据和理论论据两种。

3.论证(怎样来证明)。是用严密论据来证明论点的过程。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。;议论文的构造

提出问题、分析问题、处理问题

议论文的三要素

论点、论据、论证

论证措施

论证措施包括事实论证（举例论证）、道理论证、对比论证、比方论证、因果论证、引用论证、理论论证。;14;14应有格物致知精神

;16;17;论证措施及作用;论证措施及作用;20;21;22;23;24;25;26