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青岛版（六年制）数学三年级下册
5长方形和正方形的面积
解决问题
情境导入探究新知课堂练习
课堂小结课后作业
情境导入
观察右图，你能
得到什么信息？？
探究新知
买石膏线和木地板至少各需？
你能提出什
么问题？
买石膏线和木地板至少各少少？？
求买石膏线用了求买木地板用了多
，要先求少钱，就要先求地
顶面的周长。面的面积。
买石膏线和木地板至少各需？
（5+4）×2＝18（米）5×4=20（平方米）
18×12＝216（元）
20×85=1700（元）
答：买石膏线用了216元。答：买木地板用了1700元。
想：在解决实际问题时，什么情况下要求面积，
什么情况下要求周长？
课堂练习
（1）（15+4）×2=38（米）
（2）15×4=60（平方米）
60×2=120（棵）
1要围多长的？答：要围38米，这块地
2如果平均每平方米
一共能种120棵花。
种两棵花，这块地一共
能种多少棵花？
算一算，填一填。
82cm364cm2
48cm144cm2
做这个枕套需要多长的花边？
给枕套加上花边，
花边的长度是枕
套周长的2倍。
（40+60）×2=200（厘米）
200×2=400（厘米）
答：做这个枕套需要400厘米的花边
填一填。
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