（最新）25年统编版三年级语文上册语文园地七【活动探究版】.pptx

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活动1：梳理交流，摘抄方法你有摘抄的习惯吗？平时是怎么做摘抄的？和同学说一说并分享你的摘抄本。第1课时

读书时，我会先画出写得好的语句，再抄写下来。我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。

摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受，特别喜欢的还会背下来。我会在合适的地方注明摘抄内容的出处。

随机摘抄——边圈画边摘抄归类摘抄——按一定的标准分类摘抄时写下感受——记录感想注明出处——方便查阅原文方法

我的摘抄本

读一读，摘抄下面你认为生动的句子吧。瀑布叶圣陶还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。山路

该用户很懒，什么也没介绍

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