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小学信息科技课程中计算思维培养的实践与反思论文

**摘要**：随着信息科技的迅猛发展，计算思维已成为21世纪人才必备的核心素养之一。本文聚焦于小学信息科技课程中计算思维的培养，通过实践探索与反思，揭示当前教学中存在的问题，并提出相应的改进策略。旨在为小学信息科技教师提供切实可行的教学参考，促进学生计算思维能力的有效提升。

**关键词**：小学信息科技；计算思维；实践反思；教学策略

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一、问题的提出

在信息科技飞速发展的今天，计算思维作为一种重要的思维方式，越来越受到教育界的重视。然而，在小学信息科技课程的实施过程中，计算思维的培养仍面临诸多挑战。本文将从两个方面探讨这一问题，并提出相应的