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小学语文课程：校园雨水收集系统科普故事创作论文

摘要：本文以小学语文课程为载体，探讨如何通过科普故事创作，将校园雨水收集系统的知识融入小学语文教学中，旨在提高学生对环境保护的认识和实践能力。文章从背景分析入手，详细阐述了校园雨水收集系统的现实意义和科普故事创作的必要性，为后续的教学设计和实践提供理论支持。

关键词：小学语文课程；校园雨水收集系统；科普故事创作；环境保护

一、背景分析

（一）校园雨水收集系统的现实意义

1.节约水资源：我国水资源总量丰富，但人均水资源占有量较低，且分布不均。校园雨水收集系统的建立，可以在一定程度上缓解水资源紧张的问题，培养学生节约用水的意识。

2.提高环境质量