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2025年教师职称-广东-广东教师职称（基础知识、综合素质、高中化学）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中化学教学中，下列哪项最能体现“核心素养导向”的教学设计原则？

A.重点讲解历年高频考点

B.强化学生对化学方程式的记忆

C.设计基于真实情境的探究活动

D.增加课后习题训练量

2、下列有关教师职业道德规范的说法，正确的是？

A.教师可适当根据学生成绩差别化布置作业

B.教师应平等对待每一位学生，尊重其人格

C.教师可利用职务之便推荐教辅资料获取回扣

D.教学任务重时可减少备课时间

3、在氧化还原反应中，下列判断氧化剂的依据正确的是？

A.化合价升高的物质

B.失去电子的物质

C.被氧化的物质

D.得到电子的物质

4、下列哪项属于高中化学课程的必修模块？

A.有机化学基础

B.化学反应原理

C.化学1（必修）

D.物质结构与性质

5、教师在教学反思中，最有效的反思方式是？

A.课后简单记录教学流程

B.仅依据学生成绩评价教学效果

C.结合学生反馈与教学行为进行分析

D.完全依赖同行听课评价

6、下列物质中，属于电解质的是？

A.铜丝

B.蔗糖溶液

C.氯化钠固体

D.二氧化碳

7、在“原电池”教学中，学生常误认为电子从正极流出，教师应采取的最佳纠正策略是？

A.直接指出错误并告知正确结论

B.提供标准答案要求背诵

C.利用动画演示电子流动方向

D.忽略错误，继续讲授

8、下列哪项最能体现“教学评一体化”理念？

A.课后统一考试评定成绩

B.教学目标与评价标准一致且贯穿全程

C.仅由教师进行学习评价

D.评价集中在课程结束阶段

9、下列实验操作正确的是？

A.用燃着的酒精灯点燃另一盏

B.将pH试纸直接浸入待测液

C.稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸中

D.用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿

10、根据《中小学教师继续教育规定》，教师继续教育的主要内容应包括？

A.学历提升为主

B.教育教学能力与专业发展

C.行政管理知识

D.商业技能培训

11、在高中化学教学中，下列哪项最能体现“核心素养”中的“科学探究与创新意识”？

A.学生准确记忆元素周期表的结构

B.学生能独立设计实验验证金属活动性顺序

C.学生掌握化学方程式的配平方法

D.学生理解离子键与共价键的区别

12、下列关于新课程标准中“学业质量水平”描述正确的是？

A.水平1为高考要求的最低达标水平

B.水平3适用于合格性考试

C.水平4要求能综合运用知识解决复杂问题

D.水平2可满足高校自主招生选拔需求

13、在“氧化还原反应”教学中，采用“双线桥法”分析电子转移，其主要教学价值是？

A.提高学生计算反应热的能力

B.帮助学生直观理解电子得失过程

C.强化学生对反应速率的理解

D.便于记忆常见氧化剂的名称

14、下列哪项属于教师职称评审中的“代表性成果”？

A.每学期的教学计划

B.参与校本课程开发的证明材料

C.学生月考成绩统计表

D.日常听课记录本

15、在“化学平衡”教学中，使用“浓度对平衡移动影响”的实验时，最适宜的反应体系是？

A.FeCl?与KSCN混合溶液

B.Na?CO?与HCl反应

C.Zn与稀硫酸反应

D.AgNO?与NaCl反应

16、教师在实施“分层教学”时，首要依据应是？

A.学生的座位安排

B.学生的学习基础与能力差异

C.家长的学历背景

D.教师的个人教学偏好

17、下列哪项最能体现“教学评一体化”理念？

A.教学结束后统一考试

B.教师根据教案按部就班授课

C.在教学过程中嵌入诊断性任务并及时反馈

D.学生课后完成练习册习题

18、在“原电池”教学中，为帮助学生建立“离子迁移”概念，教师应重点讲解哪个部件的作用？

A.电极材料

B.外电路导线

C.盐桥

D.电压表

19、根据广东省教师职称评审政策，申报高级教师职称需具备的最低任教年限是？

A.任教满5年

B.任教满8年

C.取得中级职称后满5年

D.取得中级职称后满8年

20、下列哪项化学教学活动最有利于发展学生的“宏观辨识与微观探析”素养？

A.背诵常见物质的溶解性表

B.观察钠与水反应现象并解释离子变化

C.练习化学式的书写规则

D.记忆酸碱指示剂变色范围

21、在高中化学教学中，下列哪项最能体现“科学探究”核心素养的培养目标？

A.学生背诵元素周期表前20号元素

B.教师演示钠与水反应的实验过程

C.学生设计实验探究铁生锈的条件

D.学生完成课后习题中的化学方程式配平

22、根据广东省中小学教师职称评审要求，下列哪项属于“教学能力”评价的主要内容？

A.