原创力文档- 8
- 0
- 约3.08千字
- 约 6页
- 2025-11-27 发布于北京
- 举报
《各种各样的》教学设计
市宝安区海韵学校
【分析】
《各种各样的》是三年级下册《物体的》单元的第二课，学生在第
1课初步认识了物体的基础上，深入研究物体的形式。
本课的教学旨在“物体形式的多样性”。为加深学生对形式的
理解，本课安排了两个活动。活动一：让物体起来，学生用不同的方式让物
体起来，比较方式的差异；活动二：贴圆点，观察记录
《各种各样的》教学设计
市宝安区海韵学校
【分析】
《各种各样的》是三年级下册《物体的》单元的第二课，学生在第
1课初步认识了物体的基础上，深入研究物体的形式。
本课的教学旨在“物体形式的多样性”。为加深学生对形式的
理解，本课安排了两个活动。活动一：让物体起来，学生用不同的方式让物
体起来，比较方式的差异；活动二：贴圆点，观察记录
文档评论（0）