四年级上数学单元测试题1-小数的意义和性质-青岛版（五年制）.docVIP

小数的意义和性质

一、填空

1）小数点左边第一位是（）位，计数单位是（），小数点右边第一位是（）位，计数单位是（），百分位在小数点（）边第（）位，计数单位是（）。

2）0.28读作（）的计数单位是（），它共有（）个这样的单位。

3）2个十、8个十分之一和3个千分之一组成的数是（）；

2.6里面有（）个0.1，（）个0.01是1。

4）2.56中的5表示（），5.26中的5表示（）；

5）154800人=（）万人≈（）万人[保留一位小数]；

238400000千米=()亿千米≈（）亿千米[保留两位小数]。

6）把5.64精确到十分位是（）；把4.995精确到百分位是（）。

7）4.32＞□.3，□中能填（），4.72＜4.□3，□中能填（）。

8）5元8角=（）元；（）元（）角（）分=3.25元；

8米2分米=（）米；3米6厘米=（）米；

6千克25克=（）千克；8千米8米=（）米；

9）小明100米跑14.42秒，小军100米跑14.50秒，（）跑得快些。

10）在○里添上“＞”、“＜”、“＝”

7.5元○7元8分2.05米○2米2分米4.3千克○4300克

2840000○2.84万1.25亿○1260000000.76○0.706

4.009○4.014个0.1○40个0.0013.050○3.50

11）0、0、3、8这四个数字和小数点按要求组成小数。

（1）组成最小的小数（）。（2）组成最大的小数（）。

（3）组成最小的两位小数（）。（4）组成一个0都不读的小数（）。

（5）组成只读一个0的两位小数（）

二、我是公正小裁判。

1、小数一定比整数小。（）

2、2.030小数点后面的零去掉，它的大小不变。（）

3、大于0.5而小于0.7的小数有无数个。（）

4、两个小数比大小，计数单位大这个数就大。（）

5、求小数的近似值时，小数末尾的0都可以去掉。（）

三、在○里填上乘号或除号；在（）里填上适当的数。

0.73○（）=73；100○（）=0.1；

0.67○（）=0.0067；（）○4.59=4590

四、把0.35按要求做如下变化：

（1）扩大10倍，得（）；（2）去掉小数点得（），扩大成原数的（）倍。

（3）缩小10倍得（）；（4）改写成以千分之一为单位的数，得（）；

（5）保留一位小数求近似数。（）；（6）由0.35变为350扩大为原数的（）倍。