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小学社团活动对学生审美素养的培养策略研究论文

摘要：本文以小学社团活动为研究对象，探讨其对培养学生审美素养的有效策略。通过分析社团活动在审美素养培养方面的独特优势，以及现有社团活动中存在的问题，提出相应的改进措施，旨在为提升小学生审美素养提供有益借鉴。

关键词：小学社团活动；审美素养；培养策略；学生发展

一、引言

（一）小学社团活动在培养学生审美素养方面的独特优势

1.激发学生的兴趣与潜能

小学社团活动作为一种课堂外延，它以学生兴趣为导向，通过多样化的活动形式，激发学生对美的追求与向往。社团活动让学生在轻松愉快的氛围中，探索美的奥秘，挖掘自身的潜能。例如，音乐社团可以培养学生对音乐的敏感度，