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词块理论在高中英语阅读教学中的实证研究论文

摘要：本文以词块理论为指导，通过实证研究探讨其在高中英语阅读教学中的应用效果。本文分析了词块理论在提高学生阅读理解能力、词汇习得及阅读兴趣等方面的积极作用，旨在为高中英语阅读教学提供有益的启示。

关键词：词块理论；高中英语；阅读教学；实证研究

一、引言

（一）词块理论在高中英语阅读教学中的重要意义

1.提高学生的阅读理解能力

在高中英语阅读教学中，词块理论的应用有助于学生更好地理解和把握文章内容。词块作为一种语言单位，具有固定性、搭配性和类推性等特点，可以帮助学生快速识别和理解文章中的关键信息。通过词块的学习，学生可以摆脱传统逐词翻译的阅读方式，提