等腰三角形性质教学课件设计与应用.pdfVIP

等腰三角形性质教学课件设计与应用.pdf

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二.等腰三角形性质的探索

现在请将所画的等腰三角形对折,

使两腰AB、AC在一起,折痕为AD,

A

你能发现什么现象呢?

BC

D

通过折叠你发现图形中有哪些相

等的线段或角?

AAA

DB(C)

BDCBDC

(1)、等腰三角形是轴对称图形

(2)、∠B=∠C,即两底角相等

(3)、BD=CD,即AD为底边上的中线

A

(4)、∠ADB=∠ADC=90即,AD为底边上的高

(5)、∠BAD=∠CAD,即AD为顶角平分线

问题1:上述结论(2)用文字如何表述?BDC

等腰三角形的两个底角相等.

问题2:上述结论(3)、(4)、(5)用一句话可以归纳为什么?

等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相

重合.

如何证明:等腰三角形的两个底角相等?

已知:如图△ABC中AB=AC

求证:∠B∠C

证明:作△ABC的中线ADA

在△ABD和△ACD中

BDCD

ABAC

ADADC

BD

∴△ABD≌△ACD(SSS)

∴∠B∠C

思考1:还有其他的证明方法吗?

思考2:通过刚才的探索,AD在△ABC中充当几种角色?

等腰三角形的性质

1、等腰三角形的两个底角相等

(简称“等边对等角”)

2、等腰三角形顶角的平分线、底边上的高、底

边上的中线互相重合。(简称“三线合一”)

一般的三角

形有这种性

质吗?

要注意是指顶角

的平分线、底边

上的高、底边上

的中线这三线重

合。

课堂练习:

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